중국 교육 세계를 겨냥하다

들어가며 | 덕을 겸비한 인재를 양성하라!

PART 1 중국 교육의 근본은 과학발전관이다
과학발전관의 역사적 위치와 시대적 상황
과학발전관의 인문학적 배경과 발전 방향
중국 과학발전관의 확립과 세계의 교육관

PART 2 사람이 교육의 중심이다
교육의 중요성과 세계의 교육 이념
인간 중심 사상에 대한 깊이 있는 이해
학생을 중심으로 한 학교 경영 철학과 세계관

PART 3 덕성교육을 근본으로 한 인재 양성을 하다
덕을 갖춘 인재는 어떻게 만들어지는가
중국의 사회 문제와 이상 신념 교육
교육 선진국들의 인성 교육과 중국의 인성 교육 비교
사회 책임 교육에 대한 이해
현대 시민의식 교육에 대한 이해
민족정신과 문화 전통 교육에 대한 이해

PART 4 세계의 전인교육과 중국의 전인교육을 말하다
전인교육이란 무엇인가?
전인교육에 대한 관점과 국제적 배경
미국과 중국의 전인교육 이념 차이
인문 소양은 어떻게 발휘되는가

PART 5 혁신 관념을 교육의 근본적인 전제로 삼다
사회의 발전과 교육 관념의 전환
교육 대상에 대한 이해
교육의 본질에 대한 이해
교육 목표에 대한 이해
교육적 사명감에 대한 고찰
교육 모델에 대한 이해
교육 조직과 형식에 대한 이해

PART 6 창조적인 인재는 어떻게 만들어지는가
혁신 인재에 대한 고찰
창의적 사유와 혁신적인 사고력 훈련
창조적 개성을 발전시키다
혁신 능력을 기르다

PART 7 대학 교육은 어떻게 이루어져야 하는가
중국 교육의 질적 향상과 방향
교수 활동 관리 규범과 강화 요령
우수한 교과 과정 제공 요령
정확하고 공정한 교육 평가 요령
교사의 올바른 가치 추구 방향

PART 8 협동 혁신으로 대학을 개혁하라
중국의 대학 혁신 과제
대학 학과의 건설 이념을 확립하라
산업 발전의 전략적 수요에 능동적으로 대처하라
지역 경제 발전을 위해 적극적으로 봉사하라
대학 평가 체계의 개혁을 추진하라