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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788982515446
· 쪽수 : 409쪽
· 출판일 : 2012-09-05
목차
머리말
Chapter 1 교육의 개념
1. 교육의 어원
2. 교육의 필요성
3. 교육의 가능성 및 한계성
Chapter 2 교육의 역사적 기초
1. 서양교육의 역사
2. 서양근대교육의 역사
3. 한국교육의 역사
Chapter 3 교육의 철학적 기초
1. 교육철학
2. 현대교육철학
3. 민족교육철학
Chapter 4 교육의 심리적 기초
1. 교육심리학의 발달
2. 인간에 대한 이해
3. 인간발달과 교육
Chapter 5 교육의 사회적 기초
1. 교육사회학의 발달과 이론
2. 교육의 사회적 기능
3. 현대사회와 가정교육
Chapter 6 생활지도와 상담
1. 생활지도의 개념과 필요성
2. 생활지도의 영역과 활동
3. 상담
Chapter 7 교육행정
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 성격과 원리
3. 학교제도 및 교육행정기관
4. 리더십과 교육 경영
Chapter 8 교사론
1. 교사와 교직사회
2. 교사의 자질과 역할
3. 교직의 전문성
4. 교사 지도성
5. 이상적인 교사상과 수업의 실제
Chapter 9 교육과정과 평가
1. 교육과정의 이해
2. 교육과정의 유형
3. 교육과정 개발
4. 한국교육과정의 변천 및 개정
5. 교육평가의 이해
Chapter 10 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 발달
3. 지식기반사회의 평생교육
Chapter 11 교육-학습 설계와 수업의 실제
1. 교수-학습설계
2. 교수-학습 이론의 전개
3. 교수-학습이론의 원리
4. 수준별 맞춤형 교수-학습 교육과정
5. 좋은 수업과 수업설계의 실제
Chapter 12 감ㆍ동ㆍ학ㆍ습 플랜과 교수법
1. 학업성취도를 높이는 감ㆍ동ㆍ학ㆍ습 플랜
2. 교수법 : 실제적용 및 활용
참고문헌
