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과정 중심 사회과 교육

과정 중심 사회과 교육

이종일 (지은이)
교육과학사
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과정 중심 사회과 교육
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 과정 중심 사회과 교육 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육과정/교육평가
· ISBN : 9788982875472
· 쪽수 : 454쪽
· 출판일 : 2001-08-15

목차

서론 : 과정 중심 사회과 교육

1. 과정중심적 논의의 토대
1. 정보사회와 사회과 교육의 새 흐름
2. 미국 사회과의 성립 변천에 대한 지식사회학적 접근
3. 주변문화지역에서의 지식형성방법의 도태와 회복
4. 사회적 구성주의와 교수학습

2. 과정중심적 교수 - 학습
5. 사회과 간학문적 단원구성의 이론과 실제
6. 사회과 중심 범교과적 통합의 실제
7. 학습자 주도적 사회과 탐구수업의 실제
8. 주제중심 토의학습과 학습자료개발
9. 사회과 고등 사고 질문방법과 그 활용
10. 사회과 학습평가의 새로운 경향
11. 포트폴리오를 통한 수행평가의 실제

3. 사회과 교사교육의 탐색
12. 사회과 교사자질에 대한 CBTE적 접근
13. 질적 방법의 역사와 교사자질 개선

부록 : 사회과 교사자질 요약 목록

저자소개

저자소개

이종일 (지은이)    정보 더보기
저자는 경북대학교 대학원 사회학과에서 석박사 과정을 마쳤으며, 현재 대구교육대학교 사회교육과 교수로 근무하고 있다. 그동안 저자는 “교육이론실천 연구회”의 회원들과 새로운 교육 담론들의 실천을 고민하며, 『학습을 위한 수행평가』, 『구성주의 교육학』, 『교육연구의 질적 접근』, 『교사교육: 반성과 설계』, 『교육적 질문하기』, 『협동학습과 탐구』, 『대안학교 길잡이』, 『비판적 사고와 교실수업』 등을 공동 출간하였으며, 한국사회교과교육학회 회장을 역임하였다. 주된 관심 분야는 사회과 탐구수업, 사회변동과 시민성, 다문화교육이며, 『과정중심 사회과 교육』, 『사회과 탐구와 교사자질』, 『다문화사회와 타자이해』, 『정치적 올바름 논쟁과 시민성』 등의 저서와, 다수의 논문이 있다.
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