무엇을 어떻게 쓸까

머리말
중.고등학생, 청소년들에게｜이오덕

1부 산문을 어떻게 쓸까

서사문 1 ▶ 살아 있는 말은 어디서 오는가?
일하는 삶에서 얻은 글
부모님이 살아오신 이야기

서사문 2 ▶ 가치가 있는 글과 가치가 없는 글
먹는 이야기를 쓴 글
취업할 학생이 쓴 글

감상문 ▶ 생각은 어디서 나오는가?
이웃 사람들의 삶을 보는 눈
쓸 수 있는 글말, 써서는 안 되는 글말

일기 ▶ 그날그날의 기록
책으로만 익히는 말의 함정
책과 글말의 함정

설명문, 편지 ▶ 삶에 필요한 글쓰기
다듬어야 할 말 세 가지
이럴 때 어떻게 해야 할까요?

논설문, 감상문 ▶ 논리와 글쓰기
글을 머리로 만들지 말고
말을 책에서 배우지 말고

글쓰기와 문학
학생들이 쓰는 소설
어느 고등학생들이 쓴 글

2부 시와 우리 말

학생들의 시, 무엇이 문제인가?

시인들이 시, 무엇이 문제인가?
시란 무엇인가?
시와 삶
오늘날의 시

시골말과 어린이 말에 대하여
시가 되는 말
시에 나타난 시골말
시에 나타난 어린이 말

3부 우리 말 살려 쓰기

우리 말을 잡아먹는 일본말
우리 몸에 주사해 놓은 마약
암세포로 번져 가는 일본말법
우리 말을 죽이는 독약

신문이 퍼뜨리는 병든 말
겉치레 말과 행동
쌀 개방과 말 개방
신문기사의 제목
외세를 따라가는 말들의 잔치

알 수 없는 글을 어떻게 할까?
논술 문제, 어떻게 보고 어떻게 풀까?
‘우리 말’과 ‘국어’
무슨 말인지 알 수 없는 글
차표에 적힌 글
‘우리 집’과 ‘나의 집’