초등교사를 위한 글쓰기 이론과 실제

머리말 / 3


제Ⅰ부 글쓰기의 이론

1. 글쓰기란 무엇인가 7
가. 사고와 글 7
나. 글의 권력 10
다. 문장과 글 12

2. 글을 어떻게 분류하나 27
가. 운의 유무로 나눈 글 27
나. 정서의 유무로 나눈 글 29
다. 기능에 따라 나눈 글 29

3. 글쓰기, 어떻게 할까 33
가. 해석과 구상 33
나. 논리와 구성 37
다. 기술 방법과 글쓰기 절차 48
라. 서술 방식과 유의점 73

4. 바른 글을 쓰려면 85
가. 좋은 문장과 비문 85
나. 문장의 호응이 이루어지지 않은 경우 94
다. 바른 말 사용과 원고지 쓰기 98
라. 좋은 글을 위하여 132


제Ⅱ부 글쓰기의 실제

1. 정보를 전달하는 글쓰기 135
가. 설명문 136
나. 전기문 142
다. 보도문 145
라. 기록문 148
마. 안내문 151

2. 설득하는 글쓰기 155
가. 논술문 155
나. 논설문 187
다. 연설문 192
라. 광고문 197
마. 논문 203

3. 사회적 상호작용의 글쓰기 220
가. 편지 220
나. 초대문 225

4. 정서표현의 글쓰기 230
가. 시 230
나. 동화 258
다. 극본 263
라. 독서 감상문 270
마. 기행문 277
바. 스토리텔링 284
사. 일기 290
아. 생활문 297

부록 305
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