한국 교육의 난제, 그 해법을 묻는다

화보
서문 _김영화 7

1부 고교 교육의 난제와 해법
1. 교육의 해묵은 난제 고교 평준화에 대하여 _김영화 27
2. 전문계 고등학교의 현황과 과제 _진미석 53
3. 철학도 비전도 없는 ‘고교 다양화 정책’을 넘어서 _김기석 69
4. 사립학교의 공공성과 자율성 _김재웅 87
5. 대학입학전형제도의 변천에 관한 정치적 분석 _안선회 105
6. 고교 내신제도의 타당성 _허경철 129

교육 대화모임 대화록 _사교육비 대책은 있는가? 149

2부 교육 리더십과 거버넌스
7. 한국 교육문제의 문화적 뿌리 _정진웅 189
8. 한국 대학의 미래, 정부와 대학의 새로운 관계를 모색하며 _김광웅 201
9. 새로운 교육 거버넌스, 왜 / 어떻게 창출할 것인가? _이종각 215
10.학부모 운동과 교육 거버넌스의 실현 가능성 _강소연 245
11.교육과정 리더십의 문제 _곽병선 259
12. 교사란 누구인가? 교육의 공공성과 교사의 역할 _유상덕 281

부록 _ 2007-2008 교육 대화모임 소개 300

요컨대 현재 한국사회의 교육문제를 문화적 차원에서 조명하는 데 있어 중요한 것은 현대 한국사회의 사회구조와 맞물려 있는 특정한 가치체계, 의미체계에 대한 주목이다. 이런 맥락에서 오늘의 교육문제의 문화적 배경으로 사람들의 생존을 위협하는 신자유주의적 사회구조가 강제하는 무한경쟁 문화의 급격한 확산이 종종 거론되기도 한다. 사실 현 한국사회는 생존과 출세를 향한 전쟁터를 방불케 한다. 그런 만큼 경제적 민주화와 사회보장의 확산, 무한경재 체제의 완화등이 한국사회가 빨리 실현해야 할 중요한 사회적 의제로 제시되기도 한다. 이러한 주장은 상당한 타당성을 지닌다.