문학연구와 문학교육

제 1 부. 방법적 모색 문학교육의 목표와 방법의 상관성 문학현상의 교수 합습 전략 문학 내적 소통구조와 문학교육 시와 상징, 문학교육 비평적 에세이 쓰기 제 2 부. 서사양식의 교육적 효용성 소설교육에 있어서 언어의 문제 소설의 다성성과 소설교육 소설의 내적 형시고가 문화교육의 한 가능성 한국 소설의 내적 혀식과 문학교육 소설 읽기의 방법과 국어교육 제 3 부. 사적 현상에 대한 교육적 접근 가전의 문학교육 대상화의 방향 한용운 시의 효용론적 소통구조 1930년대 말기의 산문정신과 글쓰기의 유형 재생산의 원리와 (외국) 문학교육 제 4 부. 문화와 문학교육 문화교육으로서의 국어교육 미디어를 통한 고전의 재생산 대중소설의 독자와 문학교육 컴퓨터 게임과 문학교육