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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788991903852
· 쪽수 : 374쪽
· 출판일 : 2008-02-25
목차
머리말
Chapter 01 교육과 교육학의 이해
제1절 교육의 이해
제2절 교육학의 이해
제3절 교직과 교육 및 교육학
Chapter 02 교육의 철학적 기초
제1절 철학과 교육철학
제2절 서양교육철학
Chapter 03 서양교육의 역사적 기초
제1절 고대 그리스와 로마의 교육
제2절 중세와 기독교 교육
제3절 근세교육
제4절 현대의 새 교육운동
Chapter 04 한국의 교육사상과 역사적 기초
제1절 단군신화의 교육사상
제2절 화랑도의 교육사상
제3절 불교의 교육사상
제4절 성리학의 교육사상
제5절 실학의 교육사상
제6절 동학의 교육사상
제7절 근대적 교육의 전개
Chapter 05 교육의 심리적 기초
제1절 교육심리학의 성격
제2절 교육심리학 이론
제3절 교육심리학의 영역
Chapter 06 교육사회학의 기초
제1절 교육사회학과 인간
제2절 교육사회학의 이론들
제3절 교육사회학의 응용
Chapter 07 평생교육에 대한 이해
제1절 평생교육의 개념
제2절 평생교육의 전개
제3절 평생교육 관련법
Chapter 08 교육과정에 대한 이해
제1절 교육과정의 개념
제2절 교육과정의 유형
제3절 교육과정의 변천
제4절 교육과정의 구성
Chapter 09 교육방법에 대한 이해
제1절 교육방법의 기초
제2절 교수-학습지도
제3절 교수이론
제4절 교육바업의 유형
Chapter 10 생활지도와 상담의 이해
제1절 생활지도
제2절 상담의 이해
Chapter 11 교육평가에 대한 이해
제1절 교육평가의 개념
제2절 교육평가의 유형
제3절 평가문항의 제작
제4절 평가도구의 측정학적 특징
참고문헌
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