교육철학 및 교육사

제 1 부 한국교육사

제 1 장 고대와 삼국시대의 교육
1. 고대의 교육
1)고대사회의 비형식적 교육
2)단군신화와 교육
2.삼국시대의 교육
1)삼국시대의 사회와 문화
2)고구려의 교육
3)백제의 교육
4)신라의 교육
3.통일신라의 교육
1)통일신라의 사회와 문화
2)국학과 독서삼품과
3)원효의 교육사상

제 2 장 고려시대의 교육
1.고려의 사회와 문화
2.고려의 교육제도
1)국자감
2)향 교
3)동서학당 . 오부학당
4)사학 십이도
5)서 당
3.과거제도와 교육
4.교육사상가
1)지 눌
2)안 향

제 3 장 조선시대의 교육
1.조선의 사회와 문화
2.교육제도
1)관 학
2)사 학
3)학 규
3.과거제도와 교육
4.국가의 교화정책
5.성리학과 교육사상
1)조선의 성리학과 교육사상
2)이황의 교육사상
3)이이의 교육사상

제 4 장 조선후기의 교육사상
1.실학의 교육사상
1)실학의 교육사상
2)교육사상가
2.동학의 교육사상

제 5 장 근대의 교육
1.개화기의 교육
1)개화와 근대교육의 태동
2)신학제의 수립
3)민간인의 교육활동
4)선교단체의 교육활동
2.일제강점기의 교육
1)일제의 식민지교육정책
2)제1차 조선교육령기의 교육
3)제2차 조선교육령기의 교육
4)제3차 조선교육령기의 교육
5)제4차 조선교육령기의 교육
3.미군정기의 교육

제 2 부 서양교육사

제 6 장 그리스의 교육
1.그리스의 사회와 문화
2.스파르타의 교육
3.아테네의 교육
4.헬레니즘의 교육
5.교육사상가
1)소피스트
2)소크라테스
3)플라톤
4)아리스토텔레스

제 7 장 로마의 교육
1.로마의 사회와 문화
2.로마의 교육
1)공화정시대의 교육
2)제정시대의 교육
3.교육사상가
1)키케로
2)퀸틸리아누스

제 8 장 중세의 교육
1.중세의 사회와 문화
2.기독교와 교육
1)기독교의 성립과 발전
2)기독교의 교육사상
3)기독교의 학교제도
3.세속교육
1)기사교육
2)중세대학
3)시민교육

제 9 장 문예부흥기와 종교개혁의 교육
1.문예부흥기의 교육
1)문예부흥운동의 전개
2)인문주의 교육의 발달
3)교육사상가
2.종교개혁의 교육
1)종교개혁의 전개
2)종교개혁와 교육
3)교육사상가

제 10 장 17세기의 교육
1.시대적 배경
2.실학주의 교육의 전개
1)인문적 실학주의
2)사회적 실학주의
3)감각적 실학주의
3.교육사상가
1)밀 턴
2)로 크
3)코메니우스

제 11 장 18세기의 교육
1.시대적 배경
2.계몽주의와 교육
3.교육제도의 발달
4.루소의 교육사상

제 12 장 19세기의 교육
1.시대적 배경
2.국가주의와 교육
1)국가주의 교육의 특징
2)교육사상가
3.신인문주의 교육
1)신인문주의 교육의 특징
2)교육사상가

제 13 장 현대교육의 태동
1.시대적 배경
2.신교육운동의 전개

제 3 부 교육철학

제 14 장 교육철학의 성격
1.철학과 교육학
1)일반학문으로서의 철학
2)분과학문으로서의 철학
3)철학과 분과학문
4)교육학의 성립
2.교육학과 교육철학
1)종합과학으로서의 교육학
2)교육현상과 철학적 탐구
3)교육철학의 정의

제 15 장 실요주의와 교육
1.실요주의의 등장배경과 특징
2.진보주의 교육과 듀이의 교육철학

제 16 장 실존주의와 교육
1.실존주의 등장배경과 특징
2.실존주의 교육철학의 성격과 원리

제 17 장 분석철학과 교육
1.분석철학의 등장배경과 특징
2.분석적 교육철학의 성격과 과제

제 18 장 비판이론과 교육
1.비판이론의 등장배경과 특징
2.비판교육이론의 성격과 과제

제 19 장 포스트모더니즘과 교육
1.포스트모더니즘의 등장배경과 특징
2.포스트모더니즘 교육철학의 성격과 원리