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수업을 살리는 교사화법

수업을 살리는 교사화법

이창덕, 이정우, 민병곤, 박창균, 김주영 (지은이)
  |  
테크빌교육
2010-03-08
  |  
15,000원

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수업을 살리는 교사화법

책 정보

· 제목 : 수업을 살리는 교사화법 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 국어교육 전공
· ISBN : 9788993879186
· 쪽수 : 312쪽

책 소개

경인교육대학교 ‘교사화법’ 강의 교재로 채택된 <수업을 살리는 교사화법>은 대화 분석 방식을 바탕으로 수업대화에 대해서 기본 이론을 소개하고, 수업 대화의 단계와 기능 범주에 따라서 이론을 배우고, 실제 활동을 통해 실습을 할 수 있도록 내용을 구성했다.

목차

제1부 교사화법의 기초 이론
제1장 좋은 수업과 교사화법
1. 훌륭한 교사
2. 좋은 수업의 조건
3. 교사화법의 범주
4. 교사 수업화법에 대한 접근 방법

제2장 효과적인 수업 관찰
1. 수업 관찰의 개념
2. 양적 수업 관찰
3. 질적 수업 관찰

제3장 교사의 의사소통 행위
1. 교사의 듣기
2. 교사의 비언어적 행위

제4장 수업대화의 이해와 분석
1. 수업대화의 특성
2. 수업대화의 구조
3. 수업대화의 분석

제5장 교사화법 실태 및 개선 방안
1. 분석의 관점
2. 수업의 설계 및 구조화
3. 수업의 전개를 위한 화법
4. 표현 및 전달


제2부 교사화법의 이해와 탐구
제1장 도입 화법
1. 도입 화법의 개념
2. 도입 화법의 구조와 기능
3. 도입 화법의 방법
[tip] 첫 마디는 어떻게 시작할까?

제2장 동기유발 화법
1. 동기유발 화법의 개념
2. 동기유발 화법의 특성
3. 동기유발 화법의 방법
[tip] 어느 소방대장의 이야기

제3장 이야기 화법
1. 이야기 화법의 개념
2. 이야기 화법의 특성
3. 이야기 화법의 방법
[tip] 밤빌리아 원숭이

제4장 설명 화법
1. 설명 화법의 개념
2. 설명 화법의 대상
3. 설명 화법의 방법
[tip] 내가 정의한 수업은 ○○○이다.

제5장 질문 화법
1. 질문 화법의 개념
2. 질문 화법의 수준
3. 질문 화법의 방법
[tip] 질문의 가치

제6장 지시 화법
1. 지시 화법의 개념
2. 지시 화법의 유형
3. 지시 화법의 방법
[tip] 일 지시 일 행동의 원칙

제7장 피드백 화법
1. 피드백 화법의 개념
2. 피드백 화법의 유형
3. 피드백 화법의 방법
[tip] 교사의 기대가 학생에게 미치는 영향

제8장 칭찬과 꾸중 화법
1. 칭찬과 꾸중 화법의 개념
2. 칭찬과 꾸중 화법의 원리
3. 칭찬과 꾸중 화법의 방법
[tip] 속마음 다독여주기

제9장 교정 화법
1. 교정 화법의 개념
2. 교정 화법의 유형
3. 교정 화법의 방법
[tip] 게으른 교사와 부정적인 교사

제10장 이탈 및 복귀 화법
1. 이탈 및 복귀 화법의 개념
2. 이탈의 유형
3. 이탈 발화의 활용 및 복귀 방법
[tip] 잘 나가다가 삼천포로 빠진다

제11장 정리 화법
1. 정리 화법의 개념
2. 정리 화법의 구조와 기능
3. 정리 화법의 방법
[tip] 모르는게 있으면 물으러 와라

저자소개

이창덕 (지은이)    정보 더보기
경인교육대학교 국어교육과 교수. ‘질문행위의 언어적 행위에 관한 연구’로 박사학위를 받은 후, 국어교육 영역에서 화법(듣기, 말하기) 교육 연구와 교육을 해 왔다. 『삶과 화법』, 『화법교육론』, 『수업을 살리는 교사화법』 등 여러 권의 책을 썼으며, ‘대화분석과 국어교육’ 등 여러 편의 논문을 썼다. 대화와인간관계 개선의 길, 외국어로서 한국어교육에도 관심을 두고 있으며, 한글운동단체 ‘외솔회’ 회장을 맡아 바른 우리말 쓰기 운동에도 힘을 쏟고 있다.
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이정우 (지은이)    정보 더보기
경기 현산초등학교 교사 고려대학교 대학원 교육학박사 『수업을 살리는 교사화법』 (공저) <초등학교 국어과 수업대화의 교사시작 대화이동 연구> 외 다수
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민병곤 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 국어교육과 교수 서울대학교 국어교육과 박사 「화법 및 화법 교육에서 어휘의 위상 논고」(2012), 『다문화교육의 이해와 실천』(공저, 2012), 『창의와 융합의 국어교육』(공저, 2014), 『어휘 교육론』(공저, 2014), 『수업의 완성 교실 토론』(공역, 2014), 『다문화 시대 이주민의 한국어 의사소통』(공저, 2016), 『논증과 토론』(공역, 2018), 『국어 의미 교육론』(공저, 2019), 『한국어 교육학 개론』(공저, 2020), 『일상어 문식성』(공역, 2021)
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김주영 (지은이)    정보 더보기
경기 일동초등학교 교사 고려대학교 대학원 교육학박사 『수업을 살리는 교사화법』 (공저) <초등교사의 ‘국어수업 어려움’ 인식에 관한 연구> 외 다수
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