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듣기평가

듣기평가

개뤼 벅 (지은이), 김지홍 (옮긴이)
글로벌콘텐츠
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듣기평가
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 듣기평가 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788993908930
· 쪽수 : 508쪽
· 출판일 : 2013-12-30

책 소개

듣기 교육의 교과과정을 설계할 수 있는 실질적 논의들을 담고 있다. 최근에는 의사소통을 촉진해 주는 과제들에 초점이 모아져 ‘과제 중심 언어교육(TBLT)’으로 불리는 주도적 흐름에서는 교실수업의 과제와 시험 문항 사이에 큰 구분을 두지 않는다.

목차

뒤친이 머릿글
편집자 서문

│제1장│ 듣기 이해 개관
1.1. 개관
1.2. 듣기에 쓰이는 상이한 종류의 지식
1.3. 청자에 대한 입력물
1.4. 언어 지식 응용
1.5. 낱말 지식 이용
1.6. 의사소통 맥락
1.7. 의미의 정신표상 세워 놓기
1.8. 결론

│제2장│ 듣기에만 유일한 것
2.1. 개관
2.2. 덩잇말의 중요한 특징
2.3. 제1 언어 및 제2 언어 듣기 사이의 차이점
2.4. 듣기 하위기술
2.5. 결론

│제3장│ 듣기 평가에 대한 접근
3.1. 개관
3.2. 영역별 분석점수 접근
3.3. 통합 검사
3.4. 의사소통 검사
3.5. 결론

│제4장│ 구성물 정의하기
4.1. 개관
4.2. 구성물 정의에 대한 실천상의 제약
4.3. 구성물 계발하기
4.4. 결론

│제5장│ 과제 만들어 내기
5.1. 개관
5.2. 과제의 성격
5.3. 과제의 상호작용 성격
5.4. 이해 질문
5.5. 검사과제의 평가와 수정
5.6. 결론

│제6장│ 적합한 덩잇말 제공해 주기
6.1. 개관
6.2. 적합한 덩잇말 제공하기
6.3. 양질의 음성 품질 확보
6.4. 결론

│제7장│ 완벽한 평가의 설계와 구성
7.1. 개관
7.2. 좋은 검사의 속성
7.3. 검사 명세내역
7.4. 듣기 성취에 대한 검사 설계
7.5. 일반적인 능통성 검사 설계
7.6. 학업상의 듣기에 대한 검사 설계
7.7. 결론

│제8장│ 듣기 이해 검사의 예시
8.1. 개관
8.2. 국제적 의사소통을 위한 영어 검사(TOEIC)
8.3. 외국어로서의 영어 검사(TOEFL)
8.4. 영어 초급 자격인증(FCE)
8.5. 핀란드 외국어 자격인증: 중급 수준의 영어
8.6. 영어 의사소통 기술에서의 자격인증(CCSE)
8.7. 결론

│제9장│ 이 책의 요약, 그리고 장래의 발전 방향
9.1. 듣기 이해의 개관
9.2. 듣기 이해의 검사를 구성하기
9.3. 듣기 평가에서 장래의 발전 방향
9.4. 결론


참고문헌
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저자소개

개뤼 벅 (지은이)    정보 더보기
1982년 영국 옥스퍼드 대학 St. Anne’s College에서 동양학으로 학사를 마치고, 1986년 같은 대학에서 석사를 마쳤다. 1986년 티쏠(TESOL)로 미국 템플 대학에서 교육학 석사를 마치고, 다시 영국 랭커스터 대학에서 「제2 언어 듣기 이해에 대한 검사(The Testing of Second Language Listening Comprehension)」으로 박사학위를 받았다. 1993년 토플(TOELF) 우수 학위논문 시상제도로 첫 수상의 영예를 안았고, 이듬해 국제 언어검사 연합(ILTA)에서도 언어 검사에 대한 최고의 논문상을 받았다. 1982~1991년에 일본 국제 불교대학과 대판 명정(明淨, Meijo)여대 등에서 교수로 있었고, 1992년에서부터 미국의 동부 텍사스 주립대학 교수를 거쳐, 미국 교육 평가원(ETS)과 국방부 언어 연구소(Defense Language Institute)와 미시건 대학교 ELI 검사 인증소 소장으로 일을 하였다. 2003년에서부터 현재까지 듣기 평가 및 검사를 시행해 주는 ‘리쥐 그륀 주식회사(Lidget Green, Inc.)’를 설립하여 회장으로 있다.
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김지홍 (옮긴이)    정보 더보기
제주대학교 국어교육과를 졸업하고, 현재 경상국립대학교 국어교육과에 재직중임. 그간 40여 권의 저역서 중에서 10종의 책(★)이 대한민국학술원 및 문화체육관광부의 우수학술도서로 선정됨. 한국연구재단의 서양편 명저번역 2종(☆)을 출간했고, 한문 번역서로서 국사편찬위원회에서 간행된 것 이외에 몇 권이 있음. ‘언어와 현대사상’에 관심을 갖고서 뤄쓸, 무어, 카아냅, 그롸이스, 타아스키, 콰인, 참스키, 췌이프 등의 업적을 중심으로 하여 번역하려고 하며, 북경대 표점본 ≪13경 주소≫를 통독하는 일도 현안임. [저서] ★김지홍(2010) ≪국어 통사・의미론의 몇 측면: 논항구조 접근≫(경진출판) ★김지홍(2010) ≪언어의 심층과 언어교육≫(경진출판) ★김지홍(2014) ≪제주 방언의 통사 기술과 설명: 기본구문의 기능범주 분석≫(경진출판) ★김지홍(2015) ≪언어 산출 과정에 대한 학제적 접근≫(경진출판) ★김지홍(2020) ≪제주 방언의 복합 구문: 접속문과 내포문 1~2≫(경진출판) [언어와 현대사상] ★무어(1953; 김지홍 뒤침, 2019) ≪철학에서 중요한 몇 가지 문제≫(경진출판) 참스키(2000) ≪언어 및 정신 연구에서 탐구할 만한 몇 가지 새로운 지평≫(번역중) [심리학(언어의 산출 및 이해), 그리고 담화 분석] ☆르펠트(1989; 김지홍 뒤침, 2008) ≪말하기 그 의도에서 조음까지 1~2≫(나남) ☆킨취(1998; 김지홍・문선모 뒤침, 2011) ≪이해: 인지 패러다임 1~2≫(나남) ★클락(2003; 김지홍 뒤침, 2009) ≪언어 사용 밑바닥에 깔린 원리≫(경진출판) ★머카씨(1998; 김지홍 뒤침, 2010) ≪입말, 그리고 담화 중심의 언어 교육≫(경진출판) ★페어클럽(2001; 김지홍 뒤침, 2011) ≪언어와 권력≫(경진출판) 페어클럽(2003; 김지홍 뒤침, 2012) ≪담화 분석 방법: 사회 조사연구를 위한 텍스트 분석≫(경진출판) 페어클럽(1980; 김지홍 뒤침, 2017) ≪담화와 사회 변화≫(경진출판) ★위도슨(2004; 김지홍 뒤침, 2018) ≪텍스트, 상황 맥락, 숨겨진 의도≫(경진출판) [언어교육 평가 및 현장조사 연구] 월리스(1998; 김지홍 뒤침, 2000) ≪언어 교육현장 조사 연구 방법≫(나라말) 루오마(2001; 김지홍 뒤침, 2011) ≪말하기 평가≫(글로벌콘텐츠) 벅(2001; 김지홍 뒤침, 2013) ≪듣기 평가≫(글로벌콘텐츠) 앤더슨・브롸운・쉴콕・율(1984; 김지홍・서종훈 뒤침, 2014) ≪모국어 말하기 교육≫(글로벌콘텐츠) 브롸운・율(1984; 김지홍・서종훈 뒤침, 2014) ≪영어 말하기 교육≫(글로벌콘텐츠) 올더슨(2001; 김지홍 뒤침, 2015) ≪읽기 평가 1~2≫(글로벌콘텐츠) [한문 번역] 유희(1824; 김지홍 뒤침, 2008) ≪언문지≫(지만지, 지식을만드는지식) 최부(1489; 김지홍 뒤침, 2009) ≪최부 표해록≫(지만지) 장한철(1771; 김지홍 뒤침, 2009) ≪표해록≫(지만지) 노상추(1746~1829; 김지홍 외 4인 뒤침, 2017) ≪국역 노상추 일기 1, 2, 3≫(국사편찬위원회)
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