어린이 메모 습관

1 멋진 전학생
2 중간고사
3 보름달 서점의 주인아저씨
4 새로 온 교장 선생님
5 외톨이가 된 은찬이
6 지호의 수첩
7 모두 모두 파이팅!

tip _ 큰일을 이룰 수 있게 하는 힘, 메모

‘나도 이참에 공부나 열심히 해 볼까? 전교 1등이 그렇게 대단한 거였어? 전교 1등 하면 뭐가 달라질까? 지금까지 아무 문제없었는데 갑자기 왜 이렇게 뭔가 꼬인 것 같은 기분이 들지? 에잇! 왜 걔는 하필 우리 반으로 전학을 온 거야?’
머리가 지근거렸고 기운도 없었다. 풀고 있는 수학 문제들보다 더 복잡한 뭔가가 은찬이 앞에 놓여 있는 기분이었다. 은찬이는 선생님이 내준 수학 문제 한 장을 대강대강 풀고는 가방에 넣었다. 아마 반도 제대로 풀지 못한 것 같았다. 하지만 오늘 같은 기분으로는 공부에 집중할 수가 없었다.

한참을 쳐다보다 보니 지호의 이상한 행동이 눈에 띄었다. 지호는 수업을 들으면서 공책에 필기하는 것 말고 다른 수첩을 하나 더 책상 위에 올려놓고 있었다. 그러고는 선생님의 설명을 들으면서 중간중간 수첩에 뭔가를 적었다.
‘저기에 뭘 적는 거지?’
생각해 보니 지호는 매 시간마다 그 수첩을 꺼내놓고 있었다. 처음에는 알림장인가 싶어서 별 관심을 두지 않았는데, 지금 보니 그것이 다른 친구들과의 다른 점이어서 관심이 갔다.
게다가 지호는 공책 정리를 굉장히 깔끔하게 하고 있었다. 글씨도 꽤 반듯했다. 공책에 색깔이 다른 펜으로 줄을 긋거나 별표를 치기도 했다.