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일류대학으로 가는 길

일류대학으로 가는 길

(언택트 그리고 인공지능시대, World-class 대학의 기회)

유영제 (지은이)
나녹
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일류대학으로 가는 길
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 일류대학으로 가는 길 (언택트 그리고 인공지능시대, World-class 대학의 기회)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육행정학/경영학
· ISBN : 9788994940021
· 쪽수 : 152쪽
· 출판일 : 2020-12-25

책 소개

서울대학교 공과대학 교수생활 30년, 입학처장, 교무부처장, 중앙공무원교육원 원장, 공학교육학회장 등 경험을 토대로 쓴, 세계 일류대학으로 가는 컨셉과 전략. 세계 일류대학으로의 꿈을 갖고 대학발전을 위하여 현재 상황을 예리하게 분석하고 대안을 제시한다.

목차

머리말
세계 일류대학으로 재탄생할 수 있는 컨셉과 전략

1부. 인공지능과 언택트 시대 : 대학의 기회

1.1 대학의 위기
사면초가의 위기/ 대학의 발전이란
1.2 인공지능과 언택트 시대의 대학
변화의 시대/ 어떤 인재가 필요한가/ 언택트 시대의 대학
1.3 대학 교육 발전 추세
교육의 추세/ 해외 대학의 변화/ 우리나라 대학의 변화/ 대학 평가
1.4 교육의 한계와 발전의 기회
창의성이 길러지는 교육인가/ 융합적 사고가 가능한 교육인가/ 팀워크를 길러주는 교육인가/ 도전 정신을 기르는 교육인가/ 글로벌 마인드 교육인가/ 대학 발전의 기회

2부. 대학은 어떻게 변해야 하는가 : 교육 방향

2.1 융복합 시대를 리드해야
인재상과 필요한 역량/ 융복합교육으로/ 학사과정과 대학원과정 교육/ 복수 학위 제도
2.2 교육 방법
교수법의 기본/ 온라인 사이버 대학/ 인공지능 활용 스마트 교육으로/ 언 라인, 사이버 대학 교육/ 대학원 교육
2.3 글로벌 교육이다
한국학 중심의 국제대학원/ 글로벌 프로젝트/ 유학생 정책/ 외국 대학과의 협력/ 영어 강의는 단계별로
2.4 인문학 교육이 핵심이다
교양 교육/ 학생 자율 활동/ 학생 상담

3부. 대학은 어떻게 변해야 하는가 : 교육 인프라

3.1 지식 창출 : 교수가 중심이다
World-class 교수 채용과 양성/ 교수의 소속/ 교수 평가/ 겸임·자문 교수/ 정년 : 70-75세에도 강의·연구를/ 교수의 교육과 코칭
3.2 지식 창출 : 연구 인프라
중점 분야 선정/ 다학제적 대학원 설립/ 창업·실용화 강조/ 대학 연구소 운영
3.3 사회속의 대학
평생교육: after service/ 취업과 연계/ 개천에서 용이 나올 수 있는 인재 선발/ 인간 존엄성에 대한 목소리
3.4 대학 행정
대학 구조를 조정해야/ 재정 확충과 기금 모금/ 직원 역량 강화 / 대학 총장의 리더십

4부. 대학 혁신을 위하여

4.1 대학 혁신 과제
최근 대학의 노력/ 10대 혁신 과제
4.2 대학 교육 정책과 혁신 전략
교육 정책/ 혁신 전략

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참고자료

저자소개

유영제 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 공과대학 화공과(현재 화학생물공학부)를 졸업하고 LG화학 기획실 및 생산과에서 근무했다. 미국 메릴랜드대학교 대학원에서 공학박사 학위를 받은 뒤 서울대학교 화학생물공학부 교수로 2017년까지 재직했으며, 가천대학교 석좌교수를 역임했다. 현재 서울대학교 명예교수다. 서울대학교 교무부처장, 입학처장, 생명공학공동연구원 원장을 비롯해 한국생물공학회 회장, 한국공학교육학회 회장, KOREA바이오경제포럼 회장 등을 역임했다. 중앙공무원교육원 원장을 지냈으며, 2009년 (사)국경없는과학기술자회를 창립해 초대회장을 맡았다. 지금까지 석사 80명, 박사 40명을 지도했으며 300여 편의 학술논문을 발표했다. 저서로 『21세기 인간과 공학』(공저), 『위대한 생명이 이끄는 세상』, 『이공계 연구실 이야기』, 『생각하는 생물학 강의』, 『Enzyme Engineering』, 『적정기술이 만드는 아름다운 세상』, 『생명과학, 공학을 만나다』, 『바이오산업혁명』, 『기후환경, 바이오를 만나다』 등이 있다. 블로그 ‘유영제교수의 과학하는 마음’을 통해 사회와 소통하고 있다.
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도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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