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우리 말 살려쓰기 셋

우리 말 살려쓰기 셋

(마음을 되찾는 글쓰기)

이오덕 (지은이)
아리랑나라
15,000원

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우리 말 살려쓰기 셋
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 우리 말 살려쓰기 셋 (마음을 되찾는 글쓰기)
· 분류 : 국내도서 > 소설/시/희곡 > 문학의 이해 > 한글이야기
· ISBN : 9788995243138
· 쪽수 : 436쪽
· 출판일 : 2005-08-25

책 소개

이오덕 선생님의 <우리 글 바로쓰기>, 세 번째 책이 출간되었다. '7천만 동포를 한 형제자매로 이어 주고, 삼천리 강산을 조국으로 느끼게 하는 우리 겨레의 말', '삶에서 생겨난 살아 있는 우리 말'에 관한 이야기를 들려준다.

목차

[ 우리 말 살려쓰기 하나 ]

머리말

하나 ㅣ 사람을 살리는 글쓰기
왜 글을 써야 합니까
쓰고 싶어서 쓰는 글
좋은 글은 어떤 글인가
이야기글부터 쉬운 말로 써야
'참말'로 쓰는 글
'생활글'과 '수필글'
삶을 가꾸는 글쓰기
삶이 있는 글과 삶이 없는 글
몸으로 쓴 글과 머리로 쓴 글
그때그때 본 것, 한 것 쓰기
보고들은 이야기 쓰기
살아온 이야기 쓰기

둘 ㅣ 깨끗한 글쓰기
우리 말을 어떻게 배울까?
쉬운 말로 정직하게
왜 공부를 하면 한 만큼 더 오염된 말을 쓰나
저도 모르게 튀어나오는 괴상한 한자말
어린아이들의 말에서 배우는 글쓰기
'왕따'와 '집단 따돌림'
우리 말의 두 갈래
교과서의 말
받아쓰기와 글쓰기
받아쓰기 시키는 신문과 책들
세 가지 원칙 ㅣ 높임말 문제·사람을 가리키는 말·죄담-주고받는 말 적기·대화지방말(사투리) 적기

셋 ㅣ 우리 말 이야기
'비상', 이게 무슨 말인가?
우리 말이 될 수 없는 '군무'
잘못 쓰는 농사 말
겹말을 쓰는 까닭
누가 우리 말을 더럽히는가?
한자말과 일본말
'밀서리'와 '밀사리'
'둔치'가 아니라 '강터'다
'꽃의 날'보다 '꽃날'이 좋다
'코로나'와 '달무리, 햇무리'
'금품수수', 무슨 말인가?
'-으로부터'라는 말
'호우'가 아니라 '큰비'다
물난리, 왜 되풀이되는가?
'정체성', 무슨 말인가?
'인내심'보다 '참을성'이 좋다
'예의주시한다'는 말
'내용물', '성과물'이란 말
'-을(를) 통해'라는 말
'잔해'는 '부스러기'라고 써야
'탈세', '탈루', '포탈'이란 말
'-에 의한', '-에 의해'란 말
'반면교사'라는 말
'진검승부', 이 부끄러운 말
'말'과 '언어'
'언어생활'과 '말글살이'
'부른다'는 말
'세 명'이 아니라 '세 사람'이다
잘못 쓰는 '주소지'란 말
잘못 쓰는 말, '인구수'
'-당' 이란 말

넷 ㅣ 시 쓰기
시란 무엇인가
생활시 쓰기
시와 우리 말 (1)
시와 우리 말 (2)
시와 우리 말 (3)
시와 우리 말 (4)
시와 한자말

다섯 ㅣ 어린이문학과 우리 말
문학을 잘못 알고 있는 동화작가들
겨레의 어린이문학이 되기 위하여
겨레의 말, 그리고 어린이 말
어린이문학의 말
어린이문학이 맡은 일

덧붙임 ㅣ 하나
이오덕 선생님 인터뷰와 '한자병용'에 반대하는 글

덧붙임 ㅣ 둘
신문기사 제목 300

덧붙임 ㅣ 셋
바로잡은 낱말 모음


[ 우리 말 살려쓰기 셋 ]

머리말을 대신하여 : 내가 할 일

하나 l 우리 글 우리 마음
'사과'와 '능금'
어떤 말이 아름다운 말인가
한 번 들으면 곧 알 수 있는 말
신문과 책에서 쓰는 말
- '식구'와 '부엌'과 '밥상'
- '고추나무'가 아니라 '고추포기'
- '이산가족 상봉'이란 말
- 부모형제 만나듯 우리 말도 만나야
- 체육정신을 떨어뜨리는 말들
- 정상회담을 알린 말
- 우리 말을 꼴사납게 하는 '-적'이라는 말
- '등'은 살아 있는 말이 아니다
- '당시'는 '그때'라고 해야
- '향한다'는 말에 대하여
- '차'와 '차량'이 어떻게 다른가?
- '의아해한다'는 말에 대하여
좋은 시 : 고은 선생의 시
우리 것 잡아먹는 외국종 동식물과 외국 말글
일본에 관계된 말과 일본에서 가져온 말
- 일제 36년, 한반도, 조선인, 한일합방, 조선총독부, 국민학교, 신(新), 민초, 문민, 신토불이
영어공용론을 어떻게 볼 것인가 : 가지 않을 수 없는 길
- 나라와 겨레 망치는 영어 공영어 주장
- 바벨탑
- 「조선일보」의 영어 공용어 논쟁
- 지식인들의 겨레 멸시 사상
우리 마음 도로 찾기
일본제국의 쇠말뚝 뽑기

둘 l 삶을 떠난 글쓰기 문제
글쓰기와 글쓰기 운동에 대한 반성
말을 살려 적는 일
- 말을 살리는 글이 되게 하는 좌담 기록
- 정리해 놓은 것을 보고
- 내 말씨가 아니게 된 것
- 엉뚱한 말이 되거나, 말이 잘 안 되는 곳
- 잘못 적은 말
인터뷰 기사에 대하여
삶을 떠난 글쓰기와 '말'의 개발에 대하여 : 박재동 선생의 글을 읽고
'닙뽕 텐노헤이카'란 말에 대하여
걱정스런 아이들의 글과 말
두 아이들 글에 대한 생각
우리 목소리와 남의 목소리
나라이름, 태극기, 애국가
우리 말 바로쓰기, 그밖의 의견
- 잘못 쓰는 말 몇 가지
- '자기 노래 만들어 부르기'에 대한 의견
- '어린이문학 비평' 난의 글
- 손뼉쳐 줍시다

셋 l 글 다듬기
우리 말을 살려써야
신문의 글, 무엇이 문제인가
선거 관계 신문 제목 이래서 될까?
신문기사 고쳐 읽기
고쳐야 할 말과 그냥 두어야 할 말
일본말은 우리 말을 더럽히는 가장 큰 물줄기
잘못된 번역문 바로잡기
좋은 책 다듬어 읽기
좋은 글 다듬어 읽기
좋은 말 다듬어 읽기
바로잡아야 할 말 찾아보기
- 우리 말로 바로잡아야 할 말
- '불린다(부른다)'란 말

닫는 글 : 우리 말과 어린이문학
엮은이의 글

덧붙임 하나 l '불린다(부른다)'란 말
덧붙임 둘 l 바로잡은 낱말 모음

저자소개

이오덕 (지은이)    정보 더보기
교사, 교육 사상가, 우리 말 운동가. 1925년 11월 14일에 경북 청송군 현서면 덕계리에서 태어났다. 영덕공립농업실수학교를 졸업하고 군청 직원이 되었는데, 학교에서 뛰어노는 아이들을 보고 교사가 되기로 결심한 뒤 혼자 공부해서 교원 시험에 합격했다. 열아홉 살에 경북 부동공립국민학교에서 교사 생활을 시작해 마흔두 해 동안 아이들을 가르쳤다. 1951년 부산 동신국민학교에서 처음으로 시를 가르쳤다. 아이들이 자기 삶의 주인으로 살게 하기 위해서는 겪은 대로 솔직하게 쓰는 ‘글쓰기’ 교육을 해야 하며, 일하는 기쁨을 체험하게 하는 것보다 더 좋은 인간 교육이 없다고 생각했다. 《이오덕의 글쓰기》《어린이는 모두 시인이다》 같은 글쓰기 교육책들을 펴냈으며 농촌 아이들이 쓴 시를 모아 《일하는 아이들》 《허수아비도 깍꿀로 덕새를 넘고》 들을 엮었다. 1953년 〈소년세계〉에 동시 ‘진달래’를 발표하며 아동문학가로 첫발을 내디뎠다. 1976년에는 아동문학 평론인 ‘부정의 동시’로 한국아동문학상을 받았다. 아동문학 평론서로 《시 정신과 유희 정신》 《농사꾼 아이들의 노래》 들을 썼다. 우리말 살리는 일을 하며 《우리 글 바로 쓰기》(1~5) 《우리 문장 쓰기》 들을 썼다.
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