두뇌는 어떻게 영어를 습득하는가

역자 서문
서론

1. 구어 습득
구어는 자연스럽게 습득한다
언어의 구조
언어이해의 단계

2. 읽기를 배우다
읽기는 선천적인 능력이 아니다
읽기의 초기단계
읽기 독해
기억력이 글을 배울 때 미치는 영향
뇌 스캔 연구는 읽기에 관한 어떤 사실을 밝혀냈는가?
읽기 신경회로의 모델
연습의 중요성

3. 읽기를 가르치다
뇌 연구와 새로운 기술의 습득
독서교육의 근대방식
독서교육에 관한 연구결과
독서교육에 고나한 연구결과 - 독해

4. 읽기장애의 인식
읽기 격차
부적합한 읽기교육
읽기장애의 사회문화적 원인
읽기장애의 물리적 원인
뇌 이미지 연구
읽기 장애의 초기 지표 찾기

5. 읽기장애 극복하기
읽기장애가 있는 학생들을 지도하기 위한 몇 가지 고려사항
초기 중재 프로그램의 기초적인 요소
고학년 학생들을 위한 프로그램
읽기장애자의 두뇌 회선 재 배치
읽기장애와 시험
읽기장애가 있는 학생들을 위한 조언
읽기장애가 있는 자녀의 부모님을 위한 조언

6. 각 학년 교과서에서의 읽기
학생들의 읽기 독해에 도움이 되는 전략들
읽기 전략의 순서
그림도표와 교과서 읽기 내용의 이해
교과서에서의 읽기 패턴

7. 종합
성공적인 읽기 프로그램의 기초

결론