포괄적 문제해결학습

머리말 7

정 신 13
삶으로서의 학습 14
삶을 위한 학습 24
최고선의 삶 28

과 정 33
과학과 포문학습 33
사회과 포문학습 58

효 과 79
공부가 아닌 자기 일 80
지식습득이 아닌 지적 성장 95
사회 도덕적 발달 116

부 록: 제도적 시사 133

맺음말 147

― 자기 삶이, 현재가, 교육의 도달점이자 출발점이다. 그 밖에는 아무 것도 없다. 삶 밖에는 사람이 없다.

― 자기 삶으로서의 학습은 흥미를 통한 학습이 아니라 흥미‘로서의’ 학습이다.

― 몸에 열이 나면 건강에 이상이 있다는 신호가 되듯, 학습이 협동적이지 못하면 학습 자체에 문제가 있다는 신호가 된다.