논술, 생각의 지도 2

서울대 법대를 졸업하고 현재 ‘지와 사랑 최낙준 논구술학원’에서 일하고 있다. 대학 재학 중 ‘대학문학상’에 시가 입선한 것을 계기로 20대는 시를 쓰면서 보냈다. 생활고를 해결하기 위해 대치동 학원가에 뛰어든 이래, 그 끝없는 경쟁의 파도에 휩쓸려 사교육의 산증인이 되고 말았다. 학원가 최초로 논.구술 영어강좌를 개척했으며, 1999년 학교장 추천 전형부터 논.구술 수업을 통해 많은 수의 서울대, 연고대 합격생을 배출했다. 저자는 글쓰기 방법론이나 단편적 배경지식 소개서로 이 책을 쓰지 않았다. 오늘날의 교육 현실은, 학생들로 하여금 따로 배운 교과별 학습 내용을 시험장에서 비로소 통합해 보라고 요구하는 실정이다. 그러나 통합적 사고가 갑자기 하늘에서 떨어지는 것은 결코 아닐 것이다. 따라서 이 책은 논.구술 시험에 나올 만한 거의 모든 주제에 대해 통합적 사고의 전범을 보임으로써 학생들로 하여금 스스로 통합적 사고의 근력을 기르게끔 했다. 저자는 좋은 사교육에 대한 믿음을 갖고 있다. 그러나 같은 길 속에 또 다른 길이 있다는 믿음과 그 길이 변명에 지나지 않는다는 자책이 이 책을 통해서도 드러나는 저자의 정체성이다.