문종술 변호사의 성공습관

책머리에 . 9

Ⅰ. 자기주도적학습
① 목표만들기 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
② 자기주도적 학습 . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
③ 자기주도적 학습의 동기 . . . . . . . . . . . 34

Ⅱ. 성공습관
① 잠재력 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
② 뇌 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
③ 성공습관 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
④ 미래기억 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

Ⅲ. 목표
① 목표의 중요성 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
② 구체적인 목표달성 계획 . . . . . . . . . . . 133

Ⅳ. 믿음
① 믿음의 힘 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
② 긍정적 믿음과 낙관성 . . . . . . . . . . . . 159
③ 성공습관자의 믿음 -확신- . . . . . . . 166

Ⅴ. 실천
① 실천의 지혜 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
② 실패학 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
③ 효과적 실천 -학습- . . . . . . . . . . . . . 199
④ 공부의 참뜻을 알게 하자 . . . . . . . . . . 206
⑤ 자녀에게 맞는 공부법 . . . . . . . . . . . . . 217

Ⅵ. 부모의 책무
① 아이는 부모의 분신 . . . . . . . . . . . . . . 238
② 칭찬기록장을 만들어라 . . . . . . . . . . . 249
③ 부모의 자기모순 시정하기 . . . . . . . . . 258

자녀의 공부를 걱정하는 부모가 꼭 읽어야 할 책

아이는 자기주도적 품성을 가진 나무랄 때 없는 자기주도적 학습자다. 무한한 잠재능력자요 성공습관자인 아이에게는 할 수 있고, 해야 할 일이 산더미 같고 앞으로도 계속 성공자로 살아갈 수 있다. 아이 스스로 잠재력을 계발하여 큰일을 할 수 있도록 부모는 조금만 도와주면 된다.
그런데 아이를 가장 사랑한다는 부모만이 아이를 크나큰 잠재력의 소유자요 성공습관자임을 인정하지 않고 아이의 잠재력 계발 행동을 이상한 짓이라며 막고 있다.
돌고래나 개도 훈련으로 조련시킬 수 있다고 믿으면서 돌고래나 개보다 수만 배 높은 지능을 가진 사랑하는 자기 아이를 앞에 두고 “넌 아무리 노력(훈련)해도 안 돼”라 말한다면 말이 되는가.

- 본문 중에서