세종의 공부

1부修身齊家 |
독한 공부로 자신과 가정을 다스리다

1. 세종의 독한 공부 18

세종의 뿌리 깊은 대나무 공부
왕의 권위를 버리고 스승의 예를 다하다
하루 5시간, 세종의 독한 공부
52일 공부 기적은 없다
무슨 일이든 전력을 다해야 이루어진다
실속 없이 겉만 화려한 공부는 필요 없다
토론과 경청을 통해 배움을 얻다

2. 인문학과 실용의 경계를 넘다 71

수학은 제왕학의 근본이다
시로 배경지식을 습득하다
백성의 마음을 모으기 위해 악기도감을 설치하다
조선의 하늘과 명의 하늘은 다르다
우리 의술과 약재로 병을 치료하다
배울 곳이 있으면 3만 리라도 찾아가라
역사는 정치의 거울이다

3. 모든 공부는 가정에서 시작된다 128

세자빈을 두 번 폐위하다
하루 세 번 밥상머리에서 스토리텔링 교육을 하다
가르치는 바를 좇을 뿐 뒤돌아보지 않는다
이론과 실습을 중요시하다
머리가 아닌 가슴으로 살피다
최고의 스승은 아버지다
칭찬은 아들을 춤추게 한다
책만으로는 되지 않는 것도 있다
왕족에게 엄격한 공부잣대를 들이대다

2부 治國平天下 |
평생공부로 나라와 백성을 다스리다

1. 평생공부가 만든 사람공부 208

금주가 어려우면 절주하라
인재를 얻으면 의심 없이 맡긴다
아첨하는 사람을 경계 1호로 삼다
혼내는 것과 화내는 것은 다르다
죄는 미워하되 사람은 미워하지 말라
좁은 계단을 넓히도록 하라
완벽한 사람은 없다
비워야 채워진다
세종의 인재경영은 일곱 빛깔 무지개
차별 없는 세상을 꿈꾸다
효를 바탕으로 충을 실현하다

2. 평생공부가 만든 지식경영 289

영토는 양보할 수 없다
통합을 위해 계승한다
국방을 위해 신하의 건의를 외면하다
조선 초유의 국민투표를 실시하다
부엉이에게 궁궐을 내어줄 수 없다
한글, 지식과 정보 공유의 시초가 되다
역사적 사실을 있는 대로 기록하라
젊은 두뇌를 모으라
명을 인정하고 조선의 정체성을 세우다
과거의 목적은 참다운 인재를 얻으려 함이다
처벌보다는 대책이 우선이다