불교유치원을 위한 유아교육 이론과 실제

Part 1. 불교유아교육의 이론

Chapter 01. 불교유아교육의 개념
1. 유아와 불교유아의 정의 및 개념

Chapter 02. 불교유아교육의 목적 및 중요성
1. 불교유아교육의 목적
2. 불교유아교육의 중요성

Chapter 03. 불교의 인간관과 유아발달
1. 불교인간관의 세 범주
2. 연기론적인 인간
3. 인간·유아 발달

Chapter 04. 유아의 종교성 발달과 불교
1. 유아기의 종교성
2. 유아의 종교성 요인과 불교

Chapter 05. 불교 교육방법과 유아교육
1. 불교의 교육방법
2. 불교의 교육내용과 유아교육

Part 2. 불교유아교육의 실제

Chapter 01. 정의적 영역 불교유아교육 프로그램
1. 생명존중사상을 통한 교육 - 더불어 사는 생명체
2. 명상을 통한 자존감 획득
3. 감각 개발을 위한 다도교육

Chapter 02. 인지적 영역 불교유아교육 프로그램
1. 불교문학 작품을 통한 교육
2. 불교교리를 통한 사회성 교육

Chapter 03. 행사를 통한 불교유아교육 프로그램
1. 불교 4대 명절 프로그램
2. 우리나라 세시풍속과 불교유아교육 프로그램
3. 효(孝) 중심 행사 프로그램
4. 어린이 수계를 통한 불교유아교육 프로그램