영유아 언어지도

제1장 언어의 이해
1. 언어의 정의
2. 언어의 기능
3. 언어의 구성
4. 음성언어와 문자언어의 활동
5. 언어와 뇌
6. 한글

제2장 언어의 발달이론
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 구성주의 이론
4. 신경생물학 이론

제3장 연령별 언어발달
1. 영아기의 언어발달
2. 유아기의 언어발달

제4장 표준보육 과정과 언어지도
1. 의사소통 영역의 개념 및 목표
2. 의사소통 영역의 내용

제5장 영아기 언어지도의 실제
1. 말하기
2. 듣기
3. 읽기
4. 쓰기

제6장 누리과정과 언어지도
1. 의사소통 영역의 개념 및 목표
2. 의사소통 영역의 내용
3. 문학활동을 활용한 언어지도

제7장 유아기 언어지도의 실제
1. 말하기
2. 듣기
3. 읽기
4. 쓰기

제8장 영아기 언어 환경과 교사의 역할
1. 영아기 언어 환경
2. 연령별 언어지도
3. 교사의 역할

제9장 유아기 언어 환경과 교사의 역할
1. 유아기 언어 환경
2. 교사의 역할

제10장 언어발달의 평가
1. 영유아 언어발달 평가의 목적
2. 영유아 언어발달 평가의 기본방향과 과정
3. 영유아 언어발달의 평가방법

제11장 언어발달을 위한 가정연계
1. 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인
2. 가정과의 연계를 통한 언어지도

참고문헌
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