영유아교수학습방법론

Part 01 영유아교수학습방법의 기초

Chapter 01 영유아교수학습의 개념
1. 영유아교수학습의 이론적 토대
2. 교수학습의 과정
3. 영유아교수학습

Chapter 02 영유아교수학습의 역사
1. 플라톤(Platon, B.C. 427~347)
2. 코메니우스(Johannes Amos Comenius, 1592~1670)
3. 존 로크(John Locke, 1632~1704)
4. 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)
5. 페스탈로찌(Johann H. Pestalozzi, 1746~1821)
6. 프뢰벨(Friedrich W. A. Frobel, 1782~1852)
7. 듀이(John Dewey, 1859~1952)

Chapter 03 영유아교수학습의 접근방법
1. 발달이론에 따른 접근방법
2. 집단규모에 따른 접근방법

Chapter 04 표준보육과정과 누리과정에 기초한 교수학습방법
1. 표준보육과정과 누리과정의 목표 및 내용
2. 표준보육과정과 누리과정의 교수학습
3. 수업계획안 운영

Chapter 05 영유아교수학습 유형
1. 개념학습
2. 탐구학습
3. 협동학습

Part 02 영유아교수학습방법의 운영

Chapter 06 영유아교사의 역할 및 상호작용
1. 교사의 역할
2. 상호작용

Chapter 07 영유아를 위한 발문 및 적극적 경청
1. 영유아와의 발문
2. 적극적 경청

Part 03 영유아교수학습방법의 실제

Chapter 08 영아의 일상생활
1. 등원 및 귀가하기
2. 간식 및 급식
3. 낮잠 및 휴식
4. 기저귀 갈기 및 배변활동
5. 손 씻기 및 양치하기

Chapter 09 영아의 자유놀이
1. 신체 영역
2. 언어놀이 영역
3. 감각 및 탐색놀이 영역
4. 역할 영역
5. 쌓기 영역
6. 표현놀이 영역

Chapter 10 유아의 일상생활
1. 등원 및 귀가하기
2. 정리정돈
3. 간식 및 급식
4. 화장실 이용하기
5. 전이활동

Chapter 11 유아의 자유놀이
1. 쌓기 영역
2. 역할 영역
3. 언어 영역
4. 수·조작 영역
5. 과학 영역
6. 미술 영역
7. 음률 영역

Chapter 12 대소집단 활동
1. 이야기 나누기
2. 동화
3. 동시
4. 동극
5. 게임
6. 음악활동
7. 신체표현
8. 요리활동

Chapter 13 실외활동
1. 실외놀이터 활동
2. 산책 및 숲 활동
3. 현장학습

부록 2019년 누리과정 개정