유아교사를 위한 학교폭력 예방 및 학생의 이해

PART 01 이론: 학교폭력에 관한 이론적 고찰

chapter 01 학교폭력의 이해
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 실태
6. 학교폭력이 아동에게 미치는 영향

chapter 02 유아 정서?행동발달 특성과 학교폭력
1. 유아 정서·행동발달 특성
2. 유아교육기관에서의 폭력 유형

chapter 03 학교폭력 예방교육
1. 학교폭력 예방교육의 필요성
2. 우리나라의 학교폭력 예방교육 프로그램
3. 외국의 학교폭력 예방교육 프로그램

chapter 04 유아교육기관에서의 학교폭력 예방 및 대처를 위한 생활지도 방법
1. 문제행동 예방하기
2. 유아의 긍정적 행동 지원하기
3. 유아의 배려적 사고 장려하기
4. 정서적인 공감대 형성하기
5. 교사와 부모와의 긍정적 유대관계－부모교육

chapter 05 학교폭력 예방 및 대처를 위한 유아교사 역할
1. 아동권리에 대해 이해하는 교사
2. 정서와 감정을 조절할 수 있는 교사
3. 유아의 발달 특성을 이해하는 교사
4. 유아의 사회성 발달을 증진시키는 교사
5. 소통의 통로가 되는 교사
6. 학교폭력에 대처할 수 있는 교사

chapter 06 '학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(학교폭력예방법)'의 이해
1. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 목적 및 그 적용
2. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 내용
3. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 각 기관의 설치 및 기능
4. 학교폭력에 대한 대응

PART 02 학교폭력 예방을 위한 실제

chapter 07 신체폭력 예방을 위한 활동의 실제
친구를 아프게 하지 말아요 1
친구를 아프게 하지 말아요 2
같은 점과 다른 점 찾기
몸과 마음은 하나
내 맘대로 할래
속상할 때 나는 이렇게 해요
긍정적인 방법을 알아요
얼음조각가 되어보기
사이좋게 지내요

chapter 08 언어폭력 예방을 위한 활동의 실제
예쁜 마음 착한 마음
괜찮아, 나도 할 수 있어
우물쭈물해도 괜찮아!
화내지 말고 예쁘게 말해요
놀리지 말아요
고운 말 주머니
광고 만들기: 나야 나!
내 마음을 알아주세요
<동시> 나의 이야기 들려주기

chapter 09 학교폭력 예방을 위한 사회정서발달 지도의 실제
공을 굴리며 마음을 표현해요
함께 나눠 써요
친구와 함께 책을 읽어요
동화 속 주인공의 마음
친구를 사귀어요
우리 반 약속
나는 이만큼 화가 나요
화가 나면 이렇게
이렇게 해보면 어때요?
내 감정을 소리로 표현해 봐요

chapter 10 성폭력 예방을 위한 활동의 실제
나의 몸을 보호해요
서로 달라요
우리는 특별해요
‘돼지책’을 읽고 이야기를 나누어 보아요
소중한 우리 몸
내 몸의 이름을 알아요
친구가 싫어하면 멈춰요!
좋은 느낌, 싫은 느낌
유치원에서 병원놀이를 했어요

chapter 11 학교폭력 예방을 위한 부모교육 실제
나는 어떤 부모일까요?
자녀의 마음에 공감해 주세요
네 마음을 말해줘
사이버 폭력으로부터 지켜주세요
부모역할이 힘들 때
바르게 말해요
이런 말은 자녀를 힘들게 해요
남자라면, 여자라면
자녀와 함께 읽는 폭력예방 그림책
네 친구가 궁금해

부 록
부록 1. 학교폭력 예방 프로그램과 동영상 자료
부록 2. 학교폭력 관련 TV (특집) 프로그램
부록 3. 학교폭력을 소재로 제작 상영된 영화
부록 4. 학교폭력 예방교육 및 신고센터

참고문헌
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