교육학의 이해 (김민희 외)

제1장 교육의 이해
1. 교육의 개념
2. 교육의 형태
3. 교육학의 이해

제2장 교육의 역사적 기초
1. 교육사의 학문적 정체성
2. 교육사 공부의 이유
3. 교육사 연구의 몇 가지 주제와 유용성

제3장 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 학문적 정체성
2. 철학적 지식의 필요성과 교육철학 공부의 이유
3. 교육철학적 질문과 연구 사례

제4장 교육의 심리적 기초
1. 교육심리학의 이해
2. 학습자에 대한 이해
3. 학습에 대한 이해

제5장 교육의 사회적 기초
1. 교육사회학의 이해
2. 교육사회학 이해의 두 가지 흐름
3. 기능주의 교육이론의 전개와 대표 이론
4. 갈등주의의 전개와 대표 이론
5. 신교육사회학

제6장 교육과정
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 유형
3. 교육과정의 관점
4. 교육과정 이론
5. 2009 개정 교육과정

제7장 교육평가
1. 교육평가의 기초
2. 학교학습과 교육평가
3. 교육평가의 방법

제8장 교육공학
1. 교육공학의 이해
2. 교육공학의 주요 탐구 영역
3. 교육공학의 최근 동향

제9장 교육행정
1. 교육행정 개관
2. 교육활동에 대한 법적 지원: 교육법
3. 교육활동에 대한 정책적제도적 지원: 교육정책론, 교육제도론법
4. 교육활동에 대한 인적 지원: 교육인사행정
5. 교육활동에 대한 재정적 지원: 교육재정론
6. 학교·학급 경영 지원

제10장 특수교육의 이해
1. 특수교육의 이해
2. 특수교육 대상자의 이해
3. 특수교육의 당면 과제

제11장 교사론
1. 교직
2. 생활지도

제12장 최신 교육학 동향
다문화 교육
1. 세계화·다문화 시대와 학교교육
2. 한국의 다양한 다문화 교육의 범주
3. 다문화 교육에 대한 여러 국가들의 생각: 학교교육에서의 다문화 교육의 방향성과 실제
4. 학교교육으로서의 다문화 교육 방향성
교원능력개발평가제
1. 시행 배경
2. 제도화 과정과 운영 모형
3. 2010년 이후 교원능력개발평가제 운영 내용
4. 교원능력개발평가제 주요 과제

부록 ‘교육학의 이해’를 위한 참고 자료 목록