자폐 범주성 장애 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 자폐 범주성 장애 (의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788999713699
· 쪽수 : 589쪽

역자 서문
서문

1장 자폐 범주성 장애 중재 개관
1. 의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 중재 전략의 이론적 배경
2. 이 책의 목적
3. 중재 설명을 위한 각 장의 구조
4. 요약

2장 독자를 위한 안내
1. 자폐 범주성 장애인의 부모와 가족
2. 자폐 범주성 장애인을 대상으로 일하는 전문가
3. 자폐 범주성 장애에 관심 있는 학생과 교수
4. 결론

3장 보완대체 의사소통 전략: 수어, 그림 의사소통, 음성산출기
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

4장 기본적인 행동 중재 전략: 비연속 개별시도 교수, 차별강화, 형성법
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

5장 발달-개인차-관계 중심 모델
1. 모델의 구성요소
2. 모델에 적합한 대상 아동
3. 서비스 전달 모델과 방법
4. 대상자와 중재 관련성 및 목표를 결정하기 위한 진단
5. 이론적 배경
6. 임상적 배경
7. 실행을 위한 요구사항
8. 주요 구성요소
9. 의사결정을 위한 자료 수집
10. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
11. 적용을 위한 고려
12. 앞으로의 방향

6장 기능적 의사소통 훈련: 문제행동 중재
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

7장 공동관심 중재
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

8장 강화된 환경교수
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

9장 조기 사회적 상호작용 프로젝트
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

10장 또래 중개 지원 중재
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

11장 그림교환의사소통 체계
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 배려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

12장 중심축 반응 중재
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

13장 상황이야기
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

14장 비디오 모델링
1. 대상자와 중재 관련성 및 목표 결정을 위한 진단
2. 이론적 배경
3. 임상적 배경
4. 실행을 위한 요구사항
5. 주요 구성요소
6. 의사결정을 위한 자료 수집
7. 문화 및 언어 배경이 다른 아동을 위한 고려
8. 적용을 위한 고려
9. 앞으로의 방향

15장 앞으로의 방향
1. 연구자를 위한 앞으로의 방향
2. 독자를 위한 앞으로의 방향
3. 결론

용어 사전
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저자소개

Patricia A. Prelock (지은이) 정보 더보기

-버몬트대학교(University of Vermont: UVM)의 간호건강과학대학 학장 겸 의사소통 과학 및 장애학과 교수 -University of Vermont, 105 Rowell, 106 Carrigan Drive, Burlington, VT 05405 -Patricia A. Prelock의 주요 학문적 업무는 의사소통 과학 및 장애 학과의 교수며, 의과대학 정신과에서 두 번째 업무를 수행하고 있다. 그녀의 주요 연구 관심은 자폐의 특성 및 중재와 협력적이고 간학문적인 실제에 관한 것이며, 사회적 조망수용, 또래 놀이, 정서 조절, 사회적 대화에 포함된 중립적 동선 등을 포함한다. 「Language, Speech, and Hearing Services in Schools」의 부편집장으로 일해 왔으며, 미국 말-언어-청각협회(American Speech-Language-Hearing Association)의 2000년도 올해의 회원으로 선발되었고, 회장으로 선출되었다. Prelock 박사는 4년간 버몬트 주의 자폐대책위원회(Autism Task Force) 공동의장으로 일하였으며 고등교육협력(Higher Education Collaborative)을 통한 자폐 훈련 프로그램(Autism Training Program)을 위한 그룹의 회원이다. Prelock 박사는 자폐, 협력, 언어 진단 및 중재, 음운론 분야에서 120편 이상의 출판을 하였고 400편 이상의 전문 학술지 및 학회 발표를 하였다. 1998년에는 버몬트부모정보센터(Vermont Parent Information Center)로부터 상(Friends Award)을 받았으며, 2000년에는 버몬트대학교의 강의우수상(Kroepsch-Maurice Excellence in Teaching Award)과 제1회 버몬트자폐학회 서비스 우수상(Autism Society of Vermont Excellence in Service Award)을 수상하였다. 2003년에는 버몬트대학교의 특별교수가 되었다. 2010년에 Kids on the Block Program으로부터 Puppet’s Choice Award for Autism을 수상하였다. Prelock 박사는 켄트주립대학교(Kent State University)에서 학사와 석사학위를 받았으며, 피츠버그대학교(University of Pittsburgh)에서 박사학위를 받았다. 또한 아동 언어 전문가 자격증을 소지하고 있다.

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