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온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까

온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까

(대학에서 경험하는 진정한 팀 학습)

박수정 (지은이)
  |  
학지사
2021-08-01
  |  
14,000원

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온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까

책 정보

· 제목 : 온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까 (대학에서 경험하는 진정한 팀 학습)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788999724459
· 쪽수 : 232쪽

책 소개

대학에서 수업하는 일반적인 교수자의 눈높이에 맞게, 온라인 수업에서 가능한 ‘팀 학습’의 준비부터 실행 그리고 평가에 이르는 과정을 ‘사례’ 중심으로 풀었다. 대학의 교수자라면 누구나 쉽게 읽고 적용할 수 있도록 기획하였다.

목차

추천사
프롤로그: 모든 교수자가 ‘초기화’되었습니다

제1부 온라인 수업에도 팀 학습이 필요하다

학생들의 이야기
교수자들의 이야기
‘교육철학’이 중요하다
‘학습자 중심 교육’에서 교수자의 역할
필요한 자가 우물을 판다
팀 학습, 왜 필요한가
팀 학습이 환영받지 못하는 이유
다양한 팀 학습 방법

제2부 온라인 수업에서 팀 학습 준비하기

온라인 수업, 어떻게 하나
온라인 수업에서 효과적인 수업 설계
‘플립러닝’이 다가오다
플립러닝, 제대로 알자
수업 규칙과 문화 만들기: 일반 수업에서
수업 규칙과 문화 만들기: 비대면 수업에서
실시간 수업에서 참여와 소통
사전학습, 과연 제대로 할까
사전학습의 활용: 요약, 소감, 질문
사전학습의 활용: 퀴즈

제3부 온라인 수업에서 팀 학습 실행하기

팀 구성, 비법이 있을까
팀 빌딩으로 팀 학습 출발
팀 학습에 적합한 과제
팀 학습에서 발표하기
팀 학습의 설계와 운영: 토의형 팀 학습
팀 학습의 설계와 운영: 프로젝트형 팀 학습
팀 학습 지원과 피드백
온라인 수업에서 팀 학습 운영 사례 1: 플립러닝 적용 수업
온라인 수업에서 팀 학습 운영 사례 2: 액션러닝 적용 프로젝트 수업

제4부 온라인 수업에서 팀 학습 평가하기

팀 학습에서 평가
팀 학습의 과정과 결과에 대한 평가
팀에 대한 기여도 평가
학습 성찰
강의 평가
수업 연구
좋은 수업을 위해 필요한 지원


에필로그: 온라인, 오프라인 모두 고민은 ‘좋은 수업’
후주(참고문헌)
찾아보기

저자소개

박수정 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 역사교육과를 졸업하고 동대학교 대학원 교육학과에서 교육행정학을 전공하였다. 석사과정을 마치고 역사교사로 근무하였고, 박사과정을 마치고 2010년부터 충남대학교 교육학과 교수로 재직하고 있다. 교사 전문성 개발, 학교 변화, 지방교육자치, 교육행정사, 팀학습 등을 전문적으로 연구하고 있으며, 현장과 소통하는 연구자를 꿈꾼다. 대학 수업을 하면서 팀 학습과 관련되는 교수법을 전문적으로 공부하고 수업 사례를 학술논문으로 발표하였다. 전국의 대학과 전문대학에서 200회 이상 교수법 특강 및 워크숍을 실시하였고, 팀 학습 방식의 실습 중심으로 진행하였다. 이러한 강의 콘텐츠와 필요한 설명을 책으로 충분히 담고자 준비하다가, 2020년부터 전면적인 원격교육 상황에 마주하게 되어 『온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까』를 먼저 집필하였다. 그리고 이번에 대학 교수자를 위한 기본적인 대학 수업 안내서를 새롭게 집필하였다. 대학에서 처음 수업을 하거나, 좋은 수업을 고민하는 교수자들에게 도움이 되기를 기대한다. 주요 경력 현) 충남대학교 교육학과 교수 충남대학교 대학교육개발센터장, 교육연구소장, 교직부장 한국교육학회, 한국교육행정학회, 한국교원교육학회 이사 교육부 혁신공유대학 선정평가위원 교육부 전문대학 마이스터대학/링크플러스 선정평가위원 교육부 교원양성기관역량진단 실사평가위원 교육부 시도교육청 평가위원 교육부 정책자문위원 주요 저서 『온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까』 (학지사, 2021) 『오늘의 교육 내일의 교육정책』 (학지사, 2021) 『대학 수업의 탐구와 성찰』 (충남대학교 출판문화원, 2015)
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