초심상담사를 위한 아동 및 청소년 상담

머리말

제1부 아동 및 청소년 상담의 이해

제1장 아동 및 청소년의 발달적 특성 및 과제
1. 아동 및 청소년의 발달적 특성
2. 아동 및 청소년의 발달이론
3. 아동 및 청소년의 발달적 특징과 상담적 과제

제2장 아동 및 청소년 상담의 특성
1. 아동 및 청소년 상담의 특성
2. 아동 및 청소년 상담사의 자질

제3장 부모역할의 중요성
1. 부모역할
2. 아버지 역할 및 어머니 역할
3. 부모역할이론
4. 발달단계별 부모역할 및 부모유형
5. 부모상담의 필요성

제2부 아동 및 청소년 상담과정

제4장 아동 및 청소년 상담사의 태도와 상담윤리
1. 상담사의 태도
2. 아동 및 청소년 상담윤리

제5장 상담 과정 및 지침
1. 상담환경의 조성
2. 접수 면접
3. 상담의 초기·중기·종결 단계

제3부 아동 및 청소년 상담이론

제6장 단기 대상관계상담
1. 정신분석학적 대상관계이론의 개관
2. 단기 대상관계상담의 치료과정
3. 사례개념화 및 상담설계

제7장 게슈탈트상담
1. 주요 개념
2. 상담목표 및 상담사 역할
3. 상담기법
4. 사례개념화 및 상담설계

제8장 인지행동상담
1. 주요 개념
2. 상담목표 및 상담사 역할
3. 상담기법
4. 사례개념화 및 상담설계

제4부 발달과제와 상담

제9장 유아기 발달과제와 상담
1. 애착
2. 자아존중감
3. 유아 부모상담의 실제

제10장 아동기 발달과제와 상담
1. 근면성과 열등감
2. 자기효능감
3. 사회성
4. 아동기 성
5. 아동상담의 실제

제11장 청소년기 발달과제와 상담
1. 자아정체성
2. 회복탄력성
3. 친밀감
4. 청소년기 성
5. 청소년상담의 실제

제5부 주제별 상담

제12장 학교폭력과 집단따돌림
1. 학교폭력
2. 집단따돌림(왕따)
3. 학교폭력과 집단따돌림 상담의 실제
4. 학교폭력과 집단따돌림 상담 시 고려 사항

제13장 중독문제
1. 청소년 중독 실태
2. 중독과 청소년
3. 청소년 중독상담의 보호요인과 위험요인
4. 중독상담의 실제
5. 중독상담 시 고려 사항

제14장 다문화상담
1. 다문화 아동 및 청소년 관련 통계 및 현황
2. 다문화 아동 및 청소년의 복합적 어려움
3. 상담사의 문화적 성찰의 중요성
4. 다문화상담의 실제
5. 다문화 아동 및 청소년 상담 시 고려 사항

제15장 아동 및 청소년 상담에서의 가족상담
1. 가족상담의 기본 전제
2. 아동 및 청소년 가족상담의 중요성
3. 가족상담의 실제
4. 가족상담 시 고려 사항

참고문헌
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