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질적연구방법론

질적연구방법론

서경혜 (지은이)
학지사
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질적연구방법론
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 질적연구방법론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788999729959
· 쪽수 : 340쪽
· 출판일 : 2023-10-23

목차

머리글

제1장 질적연구의 여섯 가지 방법론

제2장 문화기술적 연구

1. 사실주의적 문화기술지
2. 해석적 문화기술지
3. 비판적 문화기술지
4. 자문화기술지
5. 필드워크
1) 연구지 선정
2) 현장 들어가기
3) 필드노트
6. 문화기술적 자료 수집
1) 참여관찰
2) 문화기술적 면담
7. 문화기술적 자료 분석
1) 자료통독
2) 질적코딩
3) 메모잉
4) 주제도출
8. 문화기술적 연구를 둘러싼 쟁점

제3장 근거이론연구
1. 글레이저와 스트라우스(Glaser & Strauss)의 근거이론연구
1) 왜 근거이론연구인가
2) 근거이론연구의 특징
3) 이론적 표집
4) 이론적 포화
5) 지속적 비교분석
2. 스트라우스와 코빈(Strauss & Corbin)의 근거이론연구
1) 개방코딩
2) 축코딩과 패러다임 모형
3) 선택코딩
4) 패러다임 모형을 둘러싼 논쟁
3. 샤매즈(Charmaz)의 근거이론연구
1) 구성주의적 근거이론연구
2) 심층면담
3) 초기코딩
4) 초점코딩
5) 이론적 코딩
6) 메모잉
4. 근거이론연구에 대한 평가
5. 근거이론연구를 둘러싼 쟁점

제4장 현상학적 연구
1. 서술적 현상학적 연구
1) 본질 탐구
2) 현상학적 환원
3) 체험 서술
4) 서술적 현상학적 분석
5) 현상학적 서술
2. 해석학적 현상학적 연구
1) 체험연구
2) 현상학적 질문
3) 현상학적 판단중지
4) 생활세계의 체험자료
5) 현상학적 면담
6) 현상학적 성찰을 통한 주제분석
7) 현상학적 글쓰기
3. 해석적 현상학적 연구
1) 삶의 경험 연구
2) 공감과 물음의 이중해석
3) 체험의 개별성
4) 해석적 현상학적 분석(IPA)
5) 해석학적 대화
4. 현상학적 연구를 둘러싼 쟁점

제5장 내러티브 탐구
1. 서사, 내러티브란 무엇인가
2. 내러티브 탐구란 무엇인가
3. 왜 내러티브 탐구인가
4. 내러티브 탐구의 방법
1) 연구자의 삶의 서사 속에 깊이 자리한 문제의식
2) 연구참여자의 삶의 서사 속으로
3) 현장에서 현장텍스트 구성
4) 내러티브 면담
5) 현장텍스트에서 연구텍스트 구성
6) 내러티브 분석
7) 연구참여자와 연구텍스트 조율
8) 내러티브 탐구 논문 쓰기
5. 내러티브 탐구의 최근 동향
1) 전기적 내러티브 탐구
2) 자전적 내러티브 탐구
3) 예술적 내러티브 탐구
4) 포토보이스
6. 내러티브 탐구를 마치며

제6장 생애사 연구
1. 생애사 연구의 대두
2. 생애사 연구의 특징
1) 서사성: 삶의 서사를 통한 생애사 연구
2) 맥락성: 삶의 맥락 속의 생애사 연구
3) 관계성: 연구자와 연구참여자의 공동연구
3. 생애사 연구의 과정
1) 연구자 자신에 대한 깊은 성찰
2) 발현적 연구설계
3) 문헌고찰
4) 연구참여자 초대
4. 생애사 자료 수집
1) 생애사 면담
2) 참여관찰
3) 기록물 수집
5. 생애사 자료 해석
1) 프로필 스케치
2) 에피퍼니를 통한 생애사적 주제 도출
3) 생애 서사의 재맥락화
4) 기타 생애사 자료 분석 방법
6. 생애사 쓰기
7. 생애사 연구를 둘러싼 쟁점

제7장 사례연구
1. 사례란 무엇인가
2. 사례연구의 특징
3. 사례연구의 유형
1) 본질적 사례연구
2) 도구적 사례연구
3) 단일사례연구
4) 다중사례연구
4. 사례 선정
5. 사례연구의 자료 수집
1) 관찰
2) 면담
3) 기록물 수집
6. 사례연구의 자료 분석
1) 단일사례분석
2) 다중사례분석
7. 사례연구를 둘러싼 쟁점

제8장 여섯 가지 질적연구방법론

참고문헌
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저자소개

서경혜 (지은이)    정보 더보기
이화여자대학교 대학원 교육학 전공 석사 미국 콜롬비아대학교 Teachers College 발달심리학 전공 석사 미국 콜롬비아대학교 Teachers College 교육과정 전공 박사 전 미국 위스콘신대학교(Univ. of Wisconsin-Milwaukee) 교수 현 이화여자대학교 교수
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