작은 호기심이 만든 큰 동화책

(프롤로그) 손주가 스마트폰에 빠진 모습을 보고 시작된
여정

1장. 왜 지금 동화책인가?
- 디지털 시대 상상력이 사라진 아이들
- 왜 호기심이 중요한가?
- AI와 손잡은 동화책 한 권의 힘
- ‘나만의 동화책’이 상상력을 키운다

2장. 동화책 만들기 교육과정의 개발
- ‘나는 동화책 작가’의 포지셔닝과 알고리즘
- 내가 직접 동화책을 만들어 보다
- 강사 구하기가 하늘에 별따기

3장. AI와 함께 동화책 만들기 과정
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- 교육 목표와 커리큘럼
- 사용한도구 : AI는 도우미, 주인공은 ‘나’
- 불모지대에서 게릴라 홍보
- 2명이라도 강의 오픈한다

4장. 나도 동화책 작가 되었어요!
- 선생님, 이거 진짜 제가 만든 거에요?
- 소리나는 동화책도 만들어요
- 구꾸꾸 동화작가 뱃지

5장. 아이들의 변화
- 스마트폰에서 벗어난 아이들
- 자신감을 얻고 이야기를 꿈꾸는 아이들
- 교육은 정보 전달이 아니라 경험의 공유다

6장. 어른들의 역할과 가능성
- 시니어들의 따뜻한 개입
- MZ부모의 길라잡이
- 지역 사회와 학교, 연결되는 모델을 상상하다

(에필로그) 작은 호기심이 만들 큰 동화책

(부록동화) 비행기 탄 돌고래