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하루 20분 초등 고전 읽기

하루 20분 초등 고전 읽기

(초등 3, 4학년에 시작하는)

이아영 (지은이)
  |  
비타북스
2021-02-20
  |  
15,800원

일반도서

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하루 20분 초등 고전 읽기

책 정보

· 제목 : 하루 20분 초등 고전 읽기 (초등 3, 4학년에 시작하는)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 독서/작문 교육
· ISBN : 9791158463489
· 쪽수 : 336쪽

책 소개

초등 생활에 고전 독서가 꼭 필요한 이유, 다소 어려워 보이는 고전 읽기를 실천하고 습관화할 방법 등을 체계적으로 짚어준다. 실제로 초등 4학년 아이들과 학부모가 함께 읽어 나간 《명심보감》 후기, 중학생 딸과 아빠가 《논어》를 읽으며 편지로 독서 감상을 나눈 일 등을 사례로 들어 이 분야의 독서가 절대 넘지 못할 벽이 아님을 강조한다.

목차

추천의 글 ① 《다시, 초등 고전읽기 혁명》 저자 송재환
추천의 글 ② 《영어 그림책의 기적》 저자 전은주
추천의 글 ③ 효자초등학교장 장은수
들어가며 한 권의 책이라도 제대로 읽히려면…
매일 20분 가족 고전 읽기 후기

1장 내 아이의 독서 습관, 이대로 괜찮을까?
학습 만화에 빠진 아이들
만화책이라도 읽으면 다행 아닌가요?
초등 1, 2학년 독서 입문기에 집중하자 | 책 읽어주기의 중요성

밥상머리 독서 교육, 이렇게 시작해요
스마트하지 않아도 좋은 독서 환경 | 위인들의 독서 습관

다독 vs. 정독? 독서에 왕도란 없다
효과적인 책 읽기, 천천히 질문하며 슬로 리딩
책 읽기, 처음부터 결과를 기대하지 말자

책 읽기는 수단이 될 수 없다
아이들은 왜 사고력을 잃었을까? | 일본, 객관식 대입 시험을 폐지하다
인문 고전 독서가 최선의 해답

2장 초등 생활에 고전이 필요한 이유
인문 고전 독서의 비밀
돈이 되지 않아도 알아야 할 것들

내 생각을 말할 수 있는 책 읽기
창의력, 사고력이 쑥쑥 자라는 시간 | 우리 아이, 배운 내용을 기억하고 있을까?
분량이 짧고 끊어 읽기 좋은 동양 고전에 집중

부담 없이 시작하는 초등 고전 읽기
초등 3학년을 위한 고전 | 초등 4학년을 위한 고전
초등 5학년을 위한 고전 | 초등 6학년을 위한 고전

3장 고전이 읽히는 독서력 키우기
내 아이의 독서 취향, 어떻게 파악할까?
스스로 책 고르는 아이 | 좋은 책 vs. 나쁜 책을 따지기 전에

기본 중의 기본, 좋아하는 책 계속 읽기
글밥이 늘면 주제 분야를 넓혀라 | 독서 동아리를 만들어요
부모와 아이, 함께 책을 읽으면 생기는 일

4장 거북이처럼 끝까지! 우리 가족 고전 읽기
누구나 할 수 있는 고전 독서
인문 고전 독서 동아리의 생생 후기 | 읽히지 말고 같이 읽어야 할 고전
논어와 명심보감을 집으로 초대한 가족들

가족 고전 독서, 효율적으로 진행하려면
읽기 전, 책 선정과 구체적인 계획 세우기
읽는 도중, 눈으로·입으로·손으로 읽기 | 다 읽은 후, 다양한 형태의 독후 활동

부록 아빠와 딸의 논어 편지
우리 집이 논어를 읽기 시작한 이유
어느 가족의 논어 읽기 엿보기
대학생이 된 딸의 논어 필사 후기

저자소개

이아영 (지은이)    정보 더보기
대학에서 문헌정보학을 전공하고 졸업 후 출판사 편집자로 일했다. 이후 초등학교와 중학교 도서관 사서를 거쳐 현재 강남구립못골도서관 관장을 맡고 있다. 인문 고전 독서 연구로 석·박사 과정을 마친 뒤 경기대학교 문헌정보학과 겸임교수로도 재직 중이다. 책 읽기를 통해 놀랍게 변화하는 아이들을 10년 넘게 가장 가까이에서 지켜보며, 인문 고전 독서가 주는 잠재적 힘을 몸소 체험했다. 초등, 중등 시절 사서 엄마와 함께 일찍 고전을 접한 두 딸 역시 그 시절의 읽기가 꿈과 진로, 인생의 방향을 정할 때 유용했다고 말한다. 어엿하게 자란 두 딸은 논술 전형으로 나란히 연세대학교에 입학했다. 여전히 더 많은 이들에게 고전 독서의 유익을 알리고 싶다는 저자는 《하루 20분 초등 고전 읽기》에 마음만 있으면 누구나 시작할 수 있는 가족 고전 읽기 방식을 소개했다. 실제 초등 4학년 아이들과 동양 고전을 함께 읽고 있는 엄마들의 사례도 수록했다. 저자는 이 책에서 ‘고전은 누구나 읽을 수 있는 책’이라는 사실을 재차 강조한다. 더불어 초등 자녀를 둔 모든 가정에서 이 방식을 실천하고 경험하기를 소망하고 있다.
펼치기

책속에서



평소 우리 아이는 책을 제법 즐겨 읽는 편이지만 정독보다는 다독 성향이 강했다. 그러나 고전 읽기를 통해 책을 나눠 읽는 습관을 기를 수 있었고 필사, 음독 등으로 느리게 책을 읽으며 내용을 더 깊이 이해하는 태도를 깨달은 듯하다. 이런 과정은 그동안 아이와 내가 놓치고 있던 책 읽기의 아주 중요한 부분을 일깨워줬다.
___ ‘매일 20분 가족 고전 읽기 후기’


만화책과 일반 책을 비유할 때 나는 종종 된장찌개와 패스트푸드를 예로 든다. 매 끼니마다 몸에 좋은 건강식을 고집할 수 없는 것처럼 매끼니마다 햄버거, 피자, 치킨, 라면을 먹을 수는 없다. 먹고 싶은 음식만 고집해 패스트푸드 위주로 섭취하다 보면 틀림없이 건강에 이상이 올 것이다. 굶는 것보다 패스트푸드라도 먹는 게 나으니 내버려둘 것인가, 아니면 이제라도 식습관을 바로잡을 것인가. 만화책과 일반 책은 그런 차이라고 생각한다.


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