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학교 자치를 부탁해

학교 자치를 부탁해

(교육과정 중심 업무 재구조화의 실제)

소담초등학교 두레 (지은이)
살림터
15,000원

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학교 자치를 부탁해
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 학교 자치를 부탁해 (교육과정 중심 업무 재구조화의 실제)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791159300936
· 쪽수 : 256쪽
· 출판일 : 2019-03-23

책 소개

민주성, 자율성, 공공성의 가치를 담는 그릇으로 ‘두레’를 만들었지만 그들이 겪어 내는 좌충우돌은 갑작스런 사고로 다리를 잃은 사람이 겪게 되는 의식 속의 다리와 같다. 소담초의 두레는 그들의 문제 인식과 해결이면서 동시에 우리의 문제를 들여다보게 한다.

목차

추천사 | 학교, 그 원형을 찾아?최교진(세종특별자치시 교육감) 4
추천사 | 질문 같지 않은 질문이 필요 없기를 희망하며?이혁규(청주교육대학교 교수) 8
머리말 | 작은 공동체의 참여, 두레 11


1장 두레, 혁신학교의 지속가능성
유우석 …………………………………………………………………………


2장 학생자치 두레 이야기


고은영 …………………………………………………………………………
학생자치 두레 사례 1 | 됨됨톡톡(Talk Talk)
임하빈 …………………………………………………………………………
학생자치 두레 사례 2 | 토의가 필요해
양정열 …………………………………………………………………………



3장 두레, 그리고 수업 두레


정유숙 …………………………………………………………………………


4장 2018 평가 두레 운영보고서


권찬근 …………………………………………………………………………


5장 함께 만들어 가는 축제


유우석 …………………………………………………………………………


6장 2년 차 혁신학교의 거의 모든 것


정유숙 …………………………………………………………………………
글쓴이 소개

저자소개

소담초등학교 두레 (지은이)    정보 더보기
두레는 의사결정을 위한 협의체이며, 장기 과제로 학교의 방향 및 수행을 위해 연구하는 학습공동체이다. 소담초는 2018학년도에 ‘교육과정 두레’, ‘학생자치 두레’, ‘수업 두레’, ‘평가 두레’, ‘학생생활 두레’ 총 다섯 개의 두레가 운영되었다. 두레원 한 명 한명의 역할이 크다. 두레의 핵심 가치는 ‘모든 구성원의 참여’를 통한 ‘개인의 결정이 아닌 공동의 결정’이며 그것에 대한 존중이다.
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