AI 시대 교육자치혁명 : 혁신교육의 성찰과 전망

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책 정보

· 제목 : AI 시대 교육자치혁명 : 혁신교육의 성찰과 전망
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791159303654
· 쪽수 : 480쪽
· 출판일 : 2026-05-31

● 추천사/ 혁신교육 이후, 교육자치를 다시 묻다 4
● 추천사/ 왜 다시 교육자치인가 7
● 책을 내면서 _한만중 10

1부 혁신 교육의 성찰과 과제
1장 혁신학교와 교육의 변화 및 과제
2장 교육자치 시대, 교육과정 혁신의 성과와 과제
3장 혁신교육지구, 그 궤적과 교육의 과제
4장 학교자치의 현황과 과제

2부 보편적 교육 복지 시즌 II
5장 모두를 위한 교육: 보편적 교육복지에서 학생맞춤통합지원으로
6장 교육격차 해소를 위한 교육자치의 역할
7장 포스트코로나 시대 우리나라 학생 마음건강 위기 지원: 현황과 과제

3부 복합위기 시대 교육자치의 과제
8장 저출생 고령화, 지역 소멸 시대 교육의 역할
9장 생태전환교육: 로고스·파토스·에토스
10장 인공지능 시대, 교육의 위기와 대응 전략
11장 국가책임제 영유아교육 정책의 역사와 과제

4부 주민 직선 5기 교육자치 설계도
12장 학교 시민교육과 정치교육 제도화하기
13장 세종교육의 성장으로 본 전환기의 대한민국 교육을 위한 성찰과 모색
14장 교육권과 민주시민교육

● 닫으며
● 부록 1
● 부록 2

저자소개

성열관 (지은이) 정보 더보기

경희대학교 교수이며, 교육대학원장을 역임했다. 미국 위스콘신대학교에서 교육과정 및 수업(Curriculum & Instruction) 전공으로 박사학위를 받았다. 대표 저서로는 『호모 에코노미쿠스 시대의 교육』, 『수업시간에 자는 아이들: 교실사회학 관점』, 『The State and the Politics of Knowledge』(공저)가 있으며, 역서로는 『미국 교육개혁, 옳은 길로 가고 있나』가 있다. 최근에는 여러 국제 학자들과 함께 『The Strong State and Curriculum Reform』과 『Understanding PISA’s Attractiveness』 집필에 참여했다. 2008년 세계인명사전 『마르키스 후즈후(Marquis Who’s Who)』에 등재되었고, 2011년과 2017년에 한국교육학회에서 수여하는 운주논문상을 수상했다. 현재 한국교육과정학회 부회장이며, <교육과정연구> 편집장을 지냈다. 호주 의 편집위원이다. 국내에서는 혁신학교, 2022 개정 교육과정, 평가 혁신 등 한국교육의 새로운 경로를 제시하는 많은 연구를 수행해 왔다. 국제적으로는 ≪Curriculum Inquiry≫, ≪Comparative Education≫, ≪Oxford Review of Education≫, ≪Journal of Educational Change≫등 세계적인 저널에 다수의 논문을 실었다.

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정재균 (지은이) 정보 더보기

전북대학교 대학원(교육학 박사) 한국교육행정학회, 한국교육재정.경제학회 간사 역임 현재 전북대학교, 전주대학교, 전주교육대학교 강사 전북대학교 평생교육원 전임연구원

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임병구 (지은이) 정보 더보기

전국교육자치혁신연대 상임대표 1989년 학교에서 학생들을 만난 후, 전국교직원노동조합 활동으로 두 번 해직, 두 번 복직했다. 인천시교육청에서 정책기획담당 장학관으로 일했다.

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이형빈 (지은이) 정보 더보기

현 가톨릭관동대학교 교수. (사)한국교육연구네트워크 소장. 저서로 『더 좋은 교육과정 더 나은 수업』, 『백워드로 설계하고 피드백으로 완성하는 성장중심평가』, 『교사를 위한 교육학 강의』, 『평화의 교육과정 섬김의 리더십』, 『교육과정-수업-평가 어떻게 혁신할 것인가』, 역서로 『교육과정과 수업 설계의 기본 원리』, 『교육은 사회를 바꿀 수 있을까?』 등이 있다.

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한만중 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 국어교육과를 졸업하고 1990년 상도중학교에서 시작하여 관악중학교, 남서울중학교, 개포중학교에서 교편을 잡았다. 2016년 9월부터 서울특별시교육청에 조희연 교육감 정책보좌관, 비서실장을 거쳐 정책안전기획관으로 재임하였다. 전교조에서 정책실장, 부위원장 등을 역임하였고, 노무현 대통령 인수위원회 교육분과 자문위원, 교육혁신위원회 준비 TF, 전국시도교육감협의회 정책연구위원의 역할을 수행하였다. 교육개혁시민운동연대, 교육희망네트워크, 행동하는 교육 광장, 비상시국교육원탁회의, 교육대개혁국민운동본부 등 교 육시민운동에도 참여하였다. 저서로는 『새로운 사회를 여는 교육자치 혁명』, 『일제고사를 넘어서』, 『교사와 학부모, 어디로 가는가?』, 『교육트렌드 2026』에 공동 저자로 참여하였다. 현재 한국교육연구네트워크와 한국교육정책연구원 이사, 전국교육자치혁신연대 상임대표와 정책위원장을 맡고 있다.

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임전수 (지은이) 정보 더보기

(현) 세종교육연구원장 / (전) 세종특별자치시교육청 교육정책국장 충남 연기군(현 세종시)에서 태어나 보문고와 경북대학교를 졸업했다. 1987년 교직에 입문하여 30여 년간 아이들과 함께 울고 웃으며 ‘참교육’을 실천해 온 천상 교사다. 전교조 대구지부장 등을 역임하며 교육 민주화 운동에 헌신했고, 2015년 고향인 세종으로 돌아와 세종교육의 기틀을 다지는 데 핵심적인 역할을 수행했다. 세종시교육청 정책기획과장, 교육정책국장을 거치며 ‘새로운 학교, 행복한 아이들’이라는 비전 아래 혁신학교, 고교무상교육, 교육복지 안전망 구축 등 굵직한 정책을 진두지휘했다. 퇴임 후에는 ‘세종교육연구원’을 설립하여 시민, 교사, 학부모와 함께 교육이 세종의 미래를 어떻게 바꿀 수 있을지 연구하고 실천하고 있다. 그는 교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 한 사람의 존엄을 지키고 더불어 사는 시민을 길러내는 일이라 믿는다.

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오채선 (지은이) 정보 더보기

한국교원대학교 유아교육과 교수

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강삼영 (지은이) 정보 더보기

전국교육자치혁신연대 상임대표 청소년 스마트폰프리 운동본부 공동대표 (사)한국글쓰기교육연구회 이사 2022년 강원도교육감 선거 민주진보 후보 모두가특별한교육연구원 원장(전) 강원도교육청 기획조정관(전) 강원교육 비전2030 추진단 단장(전) 강원도교육청 학부모지원센터장(전) 태백미래학교 교장(전) 강원도교육청 대변인(전) 모두를 위한 교육 추진위원단(전) 시인(〈동시마중〉 창간호 등단) 죽리초, 장호초, 삼척초, 미로초(고천분교), 망상초, 동호초 교사(전) 춘천교대, 춘천교육대학원 졸업 망상초, 묵호중, 북평고 졸업 동해시 출생

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윤상혁 (지은이) 정보 더보기

2023~2024 현재 서울 영림중학교 교장. 전 서울시교육청 교육혁신과, 정책안전기획관 장학사. 책을 읽고 글을 쓰면서 다정한 사람들과 연대하는 삶을 살고자 한다.

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신선호 (지은이) 정보 더보기

신원중학교 교장으로 근무하고 있다. 교육부 학생마음건강정책 자문단 자문위원, 서울시교육청 상담마음건강팀 장학관, 서울시교육청 생명존중위원회 위원, 서울시교육청 학생정신건강증진위원회 위원, 서울시 청소년 육성위원회 위원을 맡았다. 아이들의 심리적 고통을 깊이 이해하고 실질적인 도움을 주고자 전문상담교사 자격증을 취득했다. 수많은 위기 학생과 학교 현장의 고군분투를 곁에서 지켜본 목격자로서, 무너진 교육 시스템의 잔해에서 다시 희망의 씨앗을 찾아내는 나침반이 되기를 바라는 마음으로 이 책을 썼다.

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이준희 (지은이) 정보 더보기

(전)강원도교육연구원 정책팀장

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채희태 (지은이) 정보 더보기

공주대학교 연구교수

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김영삼 (지은이) 정보 더보기

서울시교육청 민주시민교육 과장

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이성희 (지은이) 정보 더보기

인천단봉중학교 교장