창극 전문예술인 양성을 위한 교육과정 연구

제1장 서 론 1
제1절 연구 배경 및 목적 3
1. 연구 배경, 필요성 및 목적 3
2. 연구 대상, 범위 및 방법 4
3. 연구 기대 효과 5

제2장 창극 개관 7
제1절 창극의 역사 9
1. 창극의 역사 9
제2절 창극의 형식, 특징 및 구성요소 16
1. 창극의 형식 및 특징 16
2. 창극의 구성요소 16
제3절 창극의 전승단체 30
1. 국립창극단 30
2. 전북도립국악원 33
3. 남원시립국악단 35
4. 광주시립국극단 38
5. 남원민속국악원 39

제3장 중국 경극, 일본 가부키 인력양성 사례 분석 및 시사점 43
제1절 중국의 경극 45
1. 경극의 역사 45
2. 중국의 문화예술 정책 47
3. 경극의 전문인력 양성 50
4. 중국희곡학원 : 경극 전문예술인 양성 전문 기관 52
제2절 일본의 가부키 55
1. 가부키의 역사 55
2. 가부키 예능보관유지자 현황 57
3. 가부키 전수교육 및 지원현황 58
제3절 경극과 가부키의 시사점 61

제4장 창극 전문예술인 양성 방안 63
제1절 정책 방향 및 정책 범위 65
1. 정책 방향 : 판소리 미학과 극적 미학의 조화 65
2. 정책 범위로서의 창극 전문예술인의 개념과 범주 68
제2절 창극 전문예술인 양성 및 교육과정 단계적 방안 73
1. 1단계(단기적 관점) : 기존 창극배우 수급시스템 하에서의
교육 방안 73
2. 2단계(중기적 관점) : 영재 창극배우 양성 및 교육 프로그램 78
3. 3단계(장기적 관점) : 국립창극원(가칭) 설립 및 창극 전문예술인
양성/교육 82
4. 종합 87

참고문헌 91
ABSTRACT 92