지역사회 시민교육론

1부 시민의 생성과 시민교육의 토대

1장 시민·시민성의 생성과 시민교육 12
1. 시민의 단계별 생성 파동과 시민성 12
2. 교육 톺아보기 27
3. 시민교육 짚어보기 41

2장 시민교육의 생태계 : 시민사회와 NGO 50
1. 시민사회와 시민교육 50
2. NGO와 시민교육 60

3장 신사회운동과 시민교육 75
1. 신사회운동의 성격 75
2. 신사회운동의 행위양식과 신사회운동적 시민단체의 활동 특성 82
3. 신사회운동의 흐름과 시민교육 87

2부 시민교육의 오래된 새 논쟁, 새로운 옛 논쟁

4장 동상이몽의 시민교육 살펴보기 92
1. 같은 이름, 다른 내용의 시민교육 92
2. 헤게모니 이론으로 풀어보는 시민교육의 동상이몽 95

5장 시민교육이 답하고, 넘어야 하는 비판 104
1. 냉소주의와 함께하는 무임승차와 뒷담화 104
2. 정부 지원에 대한 수용과 거부, 그리고 재정 독립 108
3. 시민운동에 대한 고전적 비판 115

6장 시민교육과 법의 연리지 127
1. 실정법의 뿌리는 자연법 127
2. 악법 : 지켜야 하나 바꿔야 하나 131
3. 헌법 재방문하기 135

3부 지역사회와 시민교육

7장 지역사회와 발전 148
1. 지역사회의 개념과 유형 148
2. 지역사회 발전의 개념과 토대 159
3. 지역사회 발전과 삶의 질 177

8장 지역사회 시민교육의 지향과 목적 187
1. 지역사회 시민교육의 지향 187
2. 지역사회 시민교육의 목적 203
3. 지역사회 시민교육을 위한 다층적 짚어보기 217

9장 지역사회 시민교육의 내용과 형태 225
1. 시민교육의 구분 : 구조화된 시민교육과 비구조화된 시민교육 225
2. 지역사회 시민교육의 내용 234
3. 지역사회 시민활동 프로그램과 성공요인 256

10장 지역사회 시민교육의 방법 266
1. 구조화된 시민교육에서 사용하는 방법 266
2. 비구조화된 시민교육의 영역 276
3. 비구조화된 시민교육의 방법 : 지역사회에서 활용하는 시민활동 방법을 중심으로 283

4부 지역사회 시민교육 조직과 시민교육 활동가론(論)

11장 지역사회 시민교육 기반으로서의 시민단체 296
1. 지역사회 시민단체 개괄 296
2. 지역사회 시민교육 기반으로서의 시민단체 구축 300
3. 지역사회 시민단체의 성격과 활동형태 306

12장 지역사회 시민단체의 운영과 관리 312
1. 지역사회 시민단체의 운영 관리 312
2. 시민단체의 조직문화와 외부조직 관리 318
3. 지역사회 시민단체의 연대 326

13장 시민교육 활동가론(論) 330
1. 시민교육 활동가의 구실 330
2. 지역사회 시민교육 활동가의 자질과 역량 334
3. 지역사회 시민교육 활동가가 해야 할 것과 하지 말아야 할 것 351

참고문헌 366