요즘 아이들을 위한 요즘 K-POP 작사 수업

프롤로그 : 작사가를 꿈꾸고 있는 청소년들에게

Class1 작사의 기초 지식을 아는 게 먼저지!

1장 작사의 사전적 의미를 본인의 언어로 풀어 보기
2장 작사 용어 익히기 위너 <FAMILY>, 지코 <Ballon>
3장 가사의 구조별 특징
가사에도 기승전결이 있어
실제 가사로 기승전결 나눠 보기
⌞랩이 포함되지 않은 경우 휘인 <파스텔>
⌞랩이 포함된 경우 위너 <FAMILY>

Class2 학교 공부가 작사에 찐도움이 된단다!

4장 작사와 영어의 상관관계
가사 전체를 영어로 쓴 경우 우즈 <Rebound>
가사의 일부를 영어로 쓴 경우 강다니엘 <Don’t Tell>
요즘 가사에서 많이 쓰이는 영어 표현
작사를 위한 영어 공부 TIP

5장 작사와 과학의 상관관계
가사에 자주 등장하는 과학 용어
⌞중력 오소연 <Gravity>
⌞삼투압 숀 <To Be Loved>
⌞일식 태민 <Black rose>

6장 작사와 국어의 상관관계
작사에 쓰이는 수사적 표현법
⌞직유법 숀 <Way Back Home>
⌞은유법 솔희 (Feat.NCT127 of 태일) <보라색>
⌞의인, 활유법
⌞도치법 엑소 <STAY>
작사와 논술의 상관관계
⌞1단계-음절(글자수) 체크하기 숀 <36.5>
⌞2단계-콘셉트와 제목 만들기
⌞3단계-대략적 구성 생각하기
⌞4단계-구성에 맞는 내용 넣기
명작 소설과 K-pop 세계관의 상관관계
⌞세계관이란
⌞세계관의 필요성과 존재 이유
⌞세계관 원리의 기반이 된 명작들
이상한 나라의 앨리스 에스파 <Black Mamba>, 온앤오프 <사랑하게 될 거야>
해리포터, 드라큘라

7장 작사와 도덕의 상관관계
공부하는 자세와 작사에 임하는 자세는 무관하지 않다
학폭 같은 오점을 남기지 않아야 하는 이유

Class3 묻따말 작사 실습이 가장 중요해!

8장 작사에서 찾아볼 수 있는 드라마적 요소
가사에서 설정된 드라마적 구성 요소들 악동뮤지션 <어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지>

9장 십 대의 감정을 잘 담은 가사
우정과 트랜드 CLASS:y (클라씨) <FEELIN’ SO GOOD>
고등래퍼용 래퍼런스 김하온 <붕붕>

Class4 작사 꿈나무들을 위한 선배의 조언

10장 작사가로서 청소년들에게 많이 받는 질문들
연예인들 많이 만나나요?
영감은 어디에서 받나요?
작사가가 될 수 있는 방법은?
작사가가 되려면 전공을 뭘로 하면 좋은가요?
피아노 배워 두면 좋은가요?
작사가는 타고나는 걸까요?
나의 데뷔 성공기

11장 청소년기에 작사가가 되기 위해 할 수 있는 것들
일기라도 꾸준히 쓰기
좋은 표현들은 메모하며 저축해 두기
덕질은 적당히

12장 MBTI별 작사 연습법
ISTJ :　A to Z 논리에 빠삭한 편
ISTP :　만능 KEY 같은 존재
ESTP :　모험을 즐기는 뮤지션
ESTJ ： 모범생 스타일 뮤지션
ISFJ ：　책임감까지 강한 완벽주의형 아티스트
ISFP ：　Yes or No! 개취 확실한 아티스트
ESFP：　DNA에 이미 새겨져 있는 스타성!
ESFJ ：　소통이 체질
INFJ ：　소리 없이 강한 아티스트
​INFP ：　얼굴 천재는 몰라도 적어도 성격 천재
ENFP ：　에너지 만수르
​ENFJ ：　나에겐 리더의 피가 흘러
INTJ ： A to Z 계획형 아티스트
INTP ：　외계인인가 싶을 정도로 타고난 재능
ENTP ：　대회 싹쓸이 재질
ENTJ　：　음악보다 칭찬에 춤을 추는 자

에필로그 인생의 시작점에서 작사라는 한 좌표

십 대 때만 느낄 수 있는 감정이 분명히 존재하듯이, 그 나이 때만 쓸 수 있는 가사도 있을 거라고 생각합니다. 그렇기 때문에 청소년기에 작사를 공부해 가사를 써 둔다면 나중에 K-POP을 이끌어 나가는 뮤지션으로 성장하는 데 든든한 자양분이 될 것입니다.

청소년 작사가 지망생들을 많이 만나 봤지만 진로교육 시간과 커리큘럼이 한정되어 있고 학생 수도 많아서 친구들에게 꼭 필요하고 해 주고 싶은 이야기를 다하지 못한 채 헤어져야 해서 늘 아쉬웠습니다. 그래서 이 책을 통해 작사가를 꿈꾸고 있는 청소년들에게 꼭 해 주고 싶은 이야기와 지금 바로 시작할 수 있는 작사 공부 커리큘럼을 풀어 보려고 합니다.

이 책은 작사에 관심이 있거나 작사가를 꿈꾸고 있는 청소년의 눈높이에 맞춰 썼습니다. ‘청소년 전용 작사 기본 개념서’로 활용하면 좋겠습니다.
-프롤로그 중에서

얼굴도 모르는 누군가가 밤새워 공들여 썼을 이 가사 한마디에 몰아치던 마음의 파도가 잔잔해지고, 덧나서 부어오르던 상처가 다독여지는 경험, 귀로 듣는 작은 위로들 덕분에 수없이 고단했던 하루가 그래도 버틸만 했던 것은 아니었는지 모르겠습니다. 이제 내가 직접 누군가에게 따스한 온기를 건넬 수 있는, 지친 손을 잡아 줄 수 있는 그런 가사를 쓰는 사람이 되어 보는 건 어떨까요?

인생을 그래프로 그렸을 때 청소년기는 아직 시작점에 가까운 위치에 있을 텐데요. 삶의 어느 한 좌표 혹은 한 축이 작사와 포물선을 그리며 맞닿아 있다는 것은 생각보다 꽤 근사하답니다. 현재 시점 저의 시공간 속에서 촘촘히 좌표를 찍으며 흘러가고 있는 작사라는 멋진 일을 이 책을 통해 청소년 여러분도 잠시나마 경험해 보길 바랍니다.
-에필로그 중에서