국어 파생법의 역사

머리말

제1장 들어가기: 파생법의 변화 논의를 위한 전제
1.1. 연구의 필요성과 연구 문제
1.2. 연구의 관점과 연구 방법
1.2.1. 단어 형성법 논의의 전개와 파생법의 변화
1.2.2. 파생법 변화 기술의 관점
1.2.3. 파생법 변화 연구의 방법
1.3. 연구 대상과 자료
1.4. 몇 가지 용어 설명
1.5. 이 책의 구성

제2장 단어 형성법의 유형과 파생법의 변화
2.1. 단어 형성법의 유형과 파생법의 범위
2.1.1. 단어 형성법의 유형과 파생법
2.1.2. 파생법의 범위
2.2. 파생법의 변화 양상
2.2.1. 파생법 유형의 통시적 변화
2.2.2. 개별 파생법의 통시적 변화
2.3. 파생법 변화에 대한 선행 연구

제3장 접두 파생법의 변화
3.1. 시대별 접두 파생법
3.1.1. 고대 국어 접두 파생법
3.1.2. 중세 국어 접두 파생법
3.1.3. 근대 국어 접두 파생법
3.1.4. 현대 국어 접두 파생법
3.2. 접두 파생법의 통시적 변화
3.2.1. 어근에서 접두사로의 발달과 의미의 변화: - ‘풋-’, ‘들-’, ‘짓-’ 등을 중심으로 -
3.2.2. 다의 접사로의 의미 확장: - ‘-’의 경우 -
3.2.3. 어근의 범주 확대: - ‘덧-’, ‘헛-’, ‘짓-’의 경우 -
3.2.4. 유사 접사 내지 어근과의 경쟁 혹은 사용의 확대와 축소: - 친족 관계 접두사(어근) ‘조카’와 ‘시(媤)-’, ‘친(親)-’의 경우 -

제4장 접미 파생법의 변화
4.1. 시대별 접미 파생법
4.1.1. 고대 국어 접미 파생법
4.1.2. 중세 국어 접미 파생법
4.1.3. 근대 국어 접미 파생법
4.1.4. 현대 국어 접미 파생법
4.2. 접미 파생법의 통시적 변화
4.2.1. 문법화 및 탈문법화: - ‘-째’와 ‘-님’을 중심으로 -
4.2.2. 통사 구성 요소의 파생 접미사화: - ‘-이’와 ‘-아, -어, -여’, ‘-(으)로’를 중심으로 -
4.2.3. 이형태의 개별 파생 접미사화: - ‘-답-’, ‘-되-’, ‘-롭-’의 경우 -
4.2.4. 파생 접미사의 결합과 용언의 하위 범주 체계의 변화: - ‘의미와 통사 범주를 바꾸지 않는 파생 접미사’를 중심으로 -

제5장 비접사 파생법의 변화
5.1. 자음 교체
5.2. 모음 교체
5.3. 영 변화 파생

제6장 마무리
6.1. 파생법 변화에 대한 논의의 정리
6.2. 연구의 성과, 한계, 전망

참고문헌
문법 용어 찾아보기
문법 형태 찾아보기
《국어사대계》 발간의 말씀