할아버지 낚싯대

<동시>
김영기_꽃이 피는 돌｜꽃이 된 나｜꽃에도 무기가 있다｜숨어 피는 꽃｜별 목련
김옥자_빗소리는 재주꾼｜작은 민들레｜5월의 구름도｜버스 안 풍경｜아침인사
김익수_입학 첫날｜왜 다를까｜수박 고르기｜등굣길｜고향 사랑
김정련_가로등을 위하여｜산꼭대기 눈｜지구 아끼기｜아프지 말라고｜자동차 그림
김정희_찔레꽃｜나무｜산지천｜아무도 없네｜바다 집이 된 우산
박숙자_노란 블록길｜엄마 닮았네｜앗! 따가워, 비자나무｜개미들의 등굣길｜나뭇잎이 웃는다
박희순_욕심꾸러기 곤줄박이｜아기 꾀꼬리, 어떡하지?｜나, 왕파리다｜새들아, 내 말 들리니?｜별이 된 반딧불이
양순진_북촌리 동백꽃｜우리 학교 돌하르방｜파도소리 들으며｜돌하르방이 좋아요｜웃뜨르 돌하르방
이명혜_엄마의 시간｜안개비 가둔 거미줄｜뜨거운 물 + 얼음 = 하나｜새소리 동그라미｜꽃눈 길
이소영_질경이의 노래｜글자들의 소리｜잔디 꽃｜별｜생각을 깨워주는 바람
이정아_똥강아지｜할머니와 콩잎｜미안해｜울고 싶은 날｜코딱지의 하루
장승련_간질이는 봄비｜동백꽃 배지｜영등 할망｜범섬 가까이 가면｜햇빛과 물

<동화>
강순복｜엄마의 항아리
고운진｜서울에서 온 초대장
김도경｜하늘을 나는 수마트라
김란｜눈사람 아빠
김미애｜윤나의 요술 장갑
김순희｜반딧불이를 도와줘
김정배｜전학생 한이
김정숙｜별이 된 물고기
김정애｜나한테만 왜 그래?
박재형｜누가 김평수를 울렸나
안희숙｜그래! 모두 다 주인공이야
윤영미｜작다고 무시하지 마!
이원경｜할아버지 낚싯대
장수명｜눈물 반, 웃음 반
한천민｜복희 선생님은 마법사

■ 머리글

올해도 제주아동문학협회 제43번째 동시, 동화 연간집이 여름 햇살에 얼굴을 내밀었습니다. 이번엔 어떤 이야기로 어린이들을 만날까? 고민하며 제주아동문학가들이 글을 창작했습니다.
제주의 아동문학가들이 동심으로 그린 문학작품을 한 편 한 편 만나볼 때마다 어떤 의미를 담으려고 글을 빚었는지 작가의 마음이 되어 공감도 해보고 나의 생각과 비교하며 책장을 걷어보시길 바랍니다.
산책하듯이 동화와 동시의 공간을 거닐면서 어떤 캐릭터가 나의 마음에 와 닿는지 등장인물과 친구가 되듯이 책 속으로 쏘옥 들어가 보는 것도 새로운 경험이 될 것 같습니다.
책 속에 푹 빠지다 보면 여러분은 어느새 생각이 확장된 자신을 발견하게 될지도 모릅니다. 그것이 바로 성장이지요. 책을 통한 성장은 미래를 향해 도전하는 힘이 될 것이라고 생각합니다. 이는 책과 가까이 하는 여러분이 발견하는 가치이기도 하지요.
그럼 동화와 동시 속으로 함께 한 걸음 다가가 볼까요? 책이 즐거워지는 순간을 함께 누려볼까요?

밟고 간 사람의 발자국
깔고 뭉갠 바퀴 자국 아파도
땅을 쥔 손에 힘 모아
영차, 영차 일어선다.

나는야
밟아도 다시 일어서는 오뚝이.

온 들과 길에 납작 엎드린 채
뿌리부터 뭉쳐 쏘아 올린
씨를 모아놓고
아픈 몸 치료하세요.

나는야
밟혀도 견뎌내는 건강 지킴이.

(이소영, ‘질경이의 노래’)

그때야 영순이는 깨달았습니다. 엄마가 항아리를 왜 그토록 아끼고 사랑했는지를요. 엄마는 항아리와 끊임없이 사귀었나 봅니다. 그렇지만 영순이는 새 항아리를 사다가 엄마처럼 아끼고 사랑할 자신이 없습니다.
그때 쓰던 항아리를 깨뜨리지 않고 지금까지 두었더라면 엄마가 보고 싶을 때 만져라도 볼 텐데. 오늘은 엄마의 항아리가 너무 생각납니다. 아마도 엄마가 너무나 보고 싶은 탓일 겁니다.
‘이 항아리는 숨 쉬는 항아리란다. 여기다 장을 담그면 오래 둘수록 맛이 있단다.’
(강순복, ‘엄마의 항아리’)