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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791172792749
· 쪽수 : 258쪽
· 출판일 : 2026-08-14
책 소개
목차
역자 서문_ iii
저자 서문_ viii
서론 심리학과 인류학 1
문제와 프로젝트 3
딜레마의 딜레마 9
인지와 사회이론의 최근 동향 17
질문과 대답 24
Part I 실천으로서의 이론 27
2 선교와 야만: 안의 정경 29
역사, 신화, 그리고 학습 전이 30
인지 연구의 관행 33
전이 실험의 관습 42
전이 실험에서의 동기와 맥락 49
결론 53
3 학교 밖의 삶 55
불연속성 56
성인 수학 프로젝트(Adult Math Project) 58
학습 전이에서 맥락 특수성으로 67
연구 결과 간 유사성 76
결론 82
부록: AMP 연구 연산 과제 87
측정 기초 지식: 각각에 몇 개가 들어가는가 95
4 심리학과 인류학 96
과학적 사고와 일상적 사고에 대한 통념 97
심리학과 인류학의 분열 107
심리학과 인류학에 전제된 공통된 인식론 112
결론 119
Part II 이론으로서의 실천 121
5 안의 정경 그리고 바깥의 풍경 123
상황 구조화에 필요한 자원들 125
실험과 일상적 행위에 대한 다양한 해석 130
구조화 자원에 관한 해석의 차이 145
타당성 논쟁의 시작 149
결론 153
6 지식의 구조를 넘어 행위의 장으로 155
사회적 구성으로서 ‘수학’의 의미 156
측정된 변화 159
실천으로서의 자금 관리 163
딜레마와 그 해소 167
이론적 관점에서의 자금 관리 실천 173
결론 176
7 밖의 풍경: 마트에서 179
변증법적 분석의 기초 181
무대와 현장 183
무대와 현장으로서의 마트 187
장보기에서의 계산 활동 191
변증법적 계산 과정 194
결론 206
8 밖의 풍경: 실천 인지의 사회인류학 208
‘합리적 문제 해결’의 문화적 특수성 211
실천이론과 토대적 질서 216
행위하는 사람 219
직접 경험 221
활동에서의 일관성의 원천과 한계 227
결론 231
참고문헌_ 233




















