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한국미술 감상 놀이

한국미술 감상 놀이

(우리 미술과 친해지는 49가지 방법)

최성희, 소현숙, 이상남, 김미남 (지은이)
미술문화
15,000원

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한국미술 감상 놀이
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 한국미술 감상 놀이 (우리 미술과 친해지는 49가지 방법)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 문화/예술/인물 > 음악/미술/예체능
· ISBN : 9791185954448
· 쪽수 : 128쪽
· 출판일 : 2018-09-07

책 소개

기존 틀에서 벗어나 한국미술을 다르게 보도록 도와주는 책이다. 책은 우리에게 끊임없이 질문한다. 무엇을, 어떻게, 왜 그렇게 생각하는지에 대해 각자의 의견을 묻는다. 수학 공식처럼 암기하듯 미술을 배우는 것이 아니라 직접 보고, 듣고, 생각하며 미술을 느껴보자.

목차

한국미술, 놀며 배우며!
책을 펴내며

1장. 한국미술은 어떻게 만들어질까요?
생각을 표현해요
보이지 않는 것도 표현해요
따라 그려요
옛 이야기로 만들어요
상상으로 만들어요
상징으로 표현해요
이상향을 만들어요
개성을 표현해요
아이디어로 만들어요

2장. 한국미술은 누가 만들었을까요?
문인들이 만들어요
직업화가가 만들어요
장인이 만들어요
중인들이 만들어요
여성이 만들어요
승려가 만들어요

3장. 한국미술은 왜 만들었을까요?
쓰기 위해 만들어요
장식하기 위해 만들어요
의례를 위해 짓고, 만들어요
예배하기 위해 만들어요
기념하고 기록하기 위해 만들어요
감계를 위해 만들어요
간절한 바람으로 만들어요
인격을 도야하기 위해 만들어요

4장. 한국미술은 무엇으로 만들까요?
비단과 종이에 그려요
먹과 물 그리고 붓을 이용해요
광물성 안료로 화려함을 더해요
흙으로 만들어요
우리 땅에서 난 재료로 만들어요
수입 재료로 만들어요
자연의 원형을 살려서 만들어요
특이한 재료로 만들어요

5장. 한국미술은 어디에서 만들어질까요?
만리(萬里)의 길에서요
만 권의 책을 읽고 생각하는 곳에서요
감상이 이루어지는 곳에서요
소비되는 곳에서요
후원이 있는 곳에서요

6장. 한국미술은 우리에게 왜 필요할까요?
시대의 도전 정신을 배울 수 있으니까요
감동을 주니까요
사람을 만날 수 있으니까요
‘아름다움’에 대한 새로운 생각을 하게 하니까요
우리만의 표현 방식을 보여주니까요
문명의 지혜와 기술을 만날 수 있으니까요
깊이 생각할 수 있게 하니까요

7장. 한국미술을 어떻게 만날까요?
교과서 밖에서도 만나요
일상 생활용품에서 만나요
박물관에서 상상해요
세계 곳곳에서 만나요
주변에서 만나요
디지털 기술로 체험해요

도판 목록
참고 문헌
저자 약력

저자소개

최성희 (지은이)    정보 더보기
미술교육 전공. 이화여대 국어국문학 학사 및 동 대학원 미술사학과 석사. 미국 펜실베니아 주립대학교(Pennsylvania State University) 미술교육 박사. 미국 피츠버그 주립대학교(Pittsburg State University) 조교수(2010-2014) 및 홍익대 초빙교수(2015-2017) 역임. 현재 한국교육과정평가원 부연구위원으로 재직 중. 주요 연구 분야는 통합예술교육, 미술감상교육, 박물관/미술관 교육이며, 2015년 서울시립 북서울미술관에서 열린 《코끼리 주름 펼치다 전》, 《끼리끼리 코끼리 전》 공동 큐레이팅을 비롯하여 다수의 교육 전시를 기획하였다. 공저서로 『미술교육의 기초』(2016), 『National Museums: New studies from around the world』(2011), 『문화 탐구로서의 미술교육』(2008)이 있으며, 역서로 『예술실행연구』(2016)가 있다. 그 외에도 「예술작품 하나로 교과를 가로지르기: 고미술 중심 융합교육과정, '프로젝트 하나'의 설계 및 실행 결과 고찰」(2017), 「미술관 전시 공간 내 체험적 요소를 구조화하기: 관계미학의 교육적 의미」(2015) 등 20여 편의 논문을 저술하였다.
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이상남 (지은이)    정보 더보기
한국 및 동아시아 미술사 전공. 고려대 고고미술사학과 학사. 이화여대 미술사학과 석사. 미국 캔자스 대학교(University of Kansas) 철학 박사. 이화여대, 홍익대, 고려대 등 여러 대학에서 강의. 현재 고려대 세종캠퍼스 문화유산융합학부 강사로 재직 중. 주요 연구 분야는 회화사를 중심으로 한 15세기와 16세기 동아시아 미술문화의 교류이다. 대표 논문으로 「毛利博物館 소장 '산수도' 연구: 양식과 국적이 오인되었던 조선초기 산수도의 一例로서」(2015), 「毛利博物館 소장 한국유물을 통해 본 初期 朝鮮王室의 物質文化交流-大內氏와 毛利氏를 중심으로」(2012)가 있다.
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김미남 (지은이)    정보 더보기
미술교육 전공. 한양대 사범대 교육학과 및 서울교대 초등미술교육과 학사. 미국 펜실베니아 주립대학교(Pennsylvania State University) 미술교육 석·박사. 미국 캔자스 엠포리아 주립대학교(Emporia State University) 미술교육과 조교수 역임. 현재 한양대 사범대 응용미술교육과 조교수로 재직 중. 주요 연구 분야는 아동 및 청소년의 미술발달이며, 특히 사회문화적 맥락을 고려한 미술표현발달 이해에 중점을 두고 있다. 최근에는 디지털 매체를 활용한 표현의 특징을 연구하고 있다. 공저서로 『미술교육의 기초』(2016), 『문화 탐구로서의 미술교육』(2008)이 있으며, 역서로 『예술실행연구』(2016)가 있다. 그 외에도 「초등 사진교육 속 신화 찾기: 미술교과서 및 교사용지도서의 기호학적 분석」(2017), 「미술교육 극한의 재고와 그 확장 가능성 실천에 대한 탐구: 들뢰즈의 ‘기관 없는 신체’ 개념의 이해와 적용」(2015), 「아동의 미술 정의에 내재된 담론 분석: 미술교육 방향의 재고」(2014) 등 국내외 25편의 논문을 저술하였다.
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