진로 독서 인성 독서

추천사|:미래사회의 뛰어난 인재를 육성하기 위한 핵심 키워드는 '진로'와 '인성'이다 004

프롤로그
교육 트렌드의 변화에 따른 '진로'와 '인성'의 중요성 011

1 진로의 이해
진로 지도의 의미와 필요성 022
교육 현장에서의 진로 교육 029
진로의 기본 이론 037
자기이해를 위한 네 가지 요소 043
성격검사의 이해 : 에니어그램의 아홉 가지 유형 048
흥미검사의 이해 : 홀랜드 흥미검사의 여섯 가지 유형 065
적성검사의 이해 : 다중지능검사의 여덟 가지 유형 071
성격과 흥미, 적성검사의 활용법 076
교사와 부모의 역할 084
성격 유형(에니어그램 성격검사), 흥미 유형(홀랜드 흥미검사), 적성 유형(다중지능검사) 분류표 090

2 진로 독서의 이해
전문가들이 말하는 진로 독서 096
직업 가치관의이해 : 내 꿈을 열어주는 진로 독서 113
뮤지컬 배우에 대해 알아보기 : 꿈에 날개를 달아주는 진로 독서 118
야구선수에 대해 알아보기 : 국어샘과 진로샘이 함께 만든 진로 독서 123
과학자에 대해 알아보기 : 진로 독서 워크북 127
연예인에 대해 알아보기 : KET 한국형 하브루타 7키워드 진로 독서 132

3 인성의 이해
청소년 인성과 인성 교육의 현주소 144
인성과 인성 교육의 개념 및 핵심 요소 149
인성 교육의 방법과 사례 164

4 인성 독서의 이해
독서를 통한 인성 교육의 중요성 174
미국의 인성 독서 사례 : GBF Great Books Foundation, CFL Center for Learning 180 한국의인성독서사례:NIE인성독서,인성콘서트 184
절제하는 마음 키우기 : KET 한국형 하브루타 7키워드 인성 독서 189

5 독서 교육의 이해
발달 단계에 따른 독서 지도 방법의 이해 196
독서 코칭과 독서 부진의 이해 204
유대인의 교육법과 하브루타의 이해 211
독서 교육 현장에서 궁금해 하는 질문에 대한 답변 219
교육 현장의 교과 연계 독서 지도 사례 232

에필로그
교육 트렌드의 변화에 따라 수업 만족도를 높여줄 진로 독서와 인성 독서 244

그간 학교 교육에서 진로의 문제는 진학의 문제와 혼동되어 왔다. 한국에서는 자신의 적성과는 무관하게 명문 대학에 진학하는 것이 성공의 잣대로 잘못 인식되어 왔다. 학교 교육에서 인성의 문제는 윤리 교육을 통해서 다뤄졌는데, 시험 점수로 수치화된 윤리 점수는 실제 인성과는 괴리가 있었다. 역설적으로 높은 점수를 받은 학생들이 인성에서는 더욱 문제를 야기해 왔다. 교육 당국에서도 이와 같은 진로와 인성 교육이 파행에 이르고 있다는 것을 실감하고 2016년부터는 새로운인성교육과 진로교육을 실시하기 위한 법제화를 마쳤다. [진로교육법 (15.6.22 제정)]과 [초중등교육법 시행령 제48조 의 2 (15.9.15 신설)]을 통해 중학교의 교과 과정으로 자유학기제를 도입하여 진로를 위한 다양한 탐색의 길을 준비했고 [인성 교육 진흥법 (15.1.20 제정)]을 발효해서 인성 교육을 강화하는 커리큘럼을 만들도록 제도적 장치도 마련했다. 이와 같은 법제화의 취지는 기존의 이론 중심의 진로나 인성 교육은 청소년들이 리더로 성장해 나가는데 전혀 도움이 되지 않았다는 문제 의식에서 시작되었다. 이 법제화는 이론 대신 체험과 실기 위주의 다양한 방법들을 교육과정에 도입하기 위한 제도화 작업이다.
-대한리더십 학회 명예회장, 이화여자대학교 경영대학 윤정구 교수의 추천사 중에서

2013년에는 중학교를 중심으로 '자유학기제'가 실시되기 시작했다. 우리 교육은 높은 학업성취도와 대학 진학률에도 불구하고 낮은 학업흥미도와 학생들의 행복지수가 세계에서 꼴찌라는 심각한 문 제점을 안고 있다.이를 해결하기 위해 개인의 꿈과 끼를 살리고 창의력과 인성을 기르는 진로 탐색의 필요성이 대두되었고 중학교 한 학기 교육 과정을 유연하게 운영해서 진로 탐색 및 자기주도학습능력을 배양하고 인성 교육을 강화하기 위해 자유학기제가 도입된 것이다. 1단계로 2013년 5월부터 2015년 말까지 연구학교를 선정해 운영하고 2단계로 2014년 초부터 2015년 말까지는 희망 학교 신청을 받아 지정·운영하며, 3단계로 2016년 3월부터 모든 중학교에서 전면적으로 실시된다. 앞으로 항구적인 교육 제도로 학교 현장에 정착되어 많은 변화를 일으킬 거라 예상된다.
-프롤로그 중에서

진로란 직업을 통해 나아가는 삶의 길로써 전생애를 아우르는 개념이며, '물음표(?)를 느낌표(!)로 만들어 주는 것'이라고 했다. 진로 독서란 독서를 통해 진로를 탐색하는 활동을 의미한다. 진로 독 서는 자신에 대한 이해, 세상에 대한 이해와 탐색, 사상과 가치관 발견, 경험과 사고력 확장, 직업과 학업 정보 습득, 비판 사고력과 학습 능력 향상 등 올바른 진로 선택과 결정에 효과적이므로 진로를 설정하고 나아가 인생을 설계하는데 가장 적절한 수단이다.
바람직한 진로 교육은 지도하는 사람이 중심이 되는 것이 아 니라 미래 사회를 준비하는 학생들이 주축이 되어야 한다. 따라서 자기주도적인 독서 활동을 통해서 미래에 필요한 가치관을 체득하고 필요한 정보를 수집하며, 자신의 진로에 필요한 역량을 능동적으로 개발해야 한다. 이런 관점에서 위에 소개한 다양한 전문가들의 진로 독서 가이드는 충분한 가치가 있다고 할 것이다.
-진로 독서와 관련하여