책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 심리학/정신분석학 > 교양 심리학
· ISBN : 9791187812296
· 쪽수 : 280쪽
· 출판일 : 2022-01-10
책 소개
목차
프롤로그 .............................................................................. 4
추천사 .................................................................................... 9
Part 1 불안, 그 불편한 동반자와 살아가기
사례 1 착한 아이 콤플렉스 아진이(고1 여) ............................... 18
사례 2 따돌림당할까 봐 불안한 미나(고1 여) ........................... 31
사례 3 뜻하지 않은 공포와 마주친 진택이(고1 남) .................... 39
Part 2 우울할 때는 한 박자 쉬어가기
사례 4 늘 죽음이 아른거리는 예린이(고1 여) ........................... 50
사례 5 손목에 바코드를 그리는 가은이(고1 여) ........................ 65
사례 6 과거의 기억 속에 멈춰버린 인영이(고1 여) .................... 75
Part 3 따돌림, 관계의 실타래 풀어가기
사례 7 전교생의 놀림을 받는 가을이(중3 여) ............................ 88
사례 8 질투가 부른 왕따 사건의 봄이(고1 여) ......................... 106
사례 9 친구 만들기 탐색전에 휘말린 하늘이(고1 여) .............. 128
Part 4 아동 학대, 부모의 그림자로부터 벗어나기
사례 10 어머니의 훈육 방식이 숨막히는 가영이(고1 여) .......... 146
사례 11 늘 포근한 엄마가 그리운 나영이(고2 여) ..................... 159
사례 12 가슴에 돌덩이 하나 안고 살아온 민주(고1 여) .............. 175
Part 5 학교생활 부적응, 질풍노도의 긴 터널 지나기
사례 13 폭행과 교권 침해 등 품행 장애 현성이(고2 남) ............ 188
사례 14 학교 밖 세상을 꿈꾸며 대안 학교로 간 지원이(고1 여) . 198
사례 15 비행 청소년으로 중2 때 자퇴한 진웅이(중2 남) ......... 212
Part 6 [학부모/운동부 상담]
사례 16 [학부모 상담] 아들이 무서운 어머니 ........................... 228
사례 17 [운동부 상담] 쌤 상담 한 번만 더 해주시면 안 돼요? .... 240
부록 심리 검사 해석 및 위클래스 활동
. 심리 검사 해석 .......................................................................... 252
. 위클래스 활동 ........................................................................... 267
에필로그 ....................................................................................... 275
◈ 지금 손 내밀어 봐 도와줄게 ............................................ 277
◈ 찾아보기 ............................................................................... 278
◈ 참고 문헌 ............................................................................. 279
저자소개
리뷰
책속에서
새둥지화는 어린 시절 부모와의 애착 안정성을 알아보는 투사 검사이다. 이 그림에서 아기새들은 어미새를 기다리고 있다. 새둥지는 불안정한 모습이다. 먹이를 물어다 주는 것은 양육을 의미한다. 이것으로 보아 부모와의 애착 형성 과정에서 분리 불안이 약간 있었던 것 같다. 나무를 가장자리에 그린 것도 자신을 중심 축에 두지 못하는 것으로 보여진다.
원 안에서 빠져나오기 게임
이 놀이는 10명씩 둥글게 손을 맞잡고 한 명은 원 안에 들어가 있고 빠져나가려는 아이와 못 나가게 막는 굳게 잡은 손들과의 힘겨루기다. 안에 갇힌 아이는 따돌림의 상징이고 어느 누구 하나 도와주지 않고 똘똘 뭉쳐 공격하는 가해자들 모습에서 원 안에 혼자 있던 아이는 그 역할을 통해 따돌림당하는 아이의 심정을 깊이 느끼게 된다.
하늘이의 따돌림의 과정과 상처
따돌림의 이유는 사소한 것에서 비롯된다. 하늘이가 초등학교 때는 코딱지 판다고, 다리 꼬고 앉는다는 것이 이유였다. 중학교에서는 더럽다고 냄새난다는 것이 이유였다. 고등학교에서는 눈빛이 꼬아보는 것 같다고 해서 왕따가 되었다. 이처럼 사소한 일이 급속하게 번지면서 변질되어 결국 오해를 받게 되고 이상한 애로 낙인찍혀 버린다.
