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청소년 진로특성 진단 및 활용

청소년 진로특성 진단 및 활용

이동혁, 신윤정, 이은설, 이효남, 홍샛별, 황매향 (지은이)
사회평론아카데미
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청소년 진로특성 진단 및 활용
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책 정보

· 제목 : 청소년 진로특성 진단 및 활용 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791188108244
· 쪽수 : 310쪽
· 출판일 : 2017-08-31

책 소개

청소년들이 성공적으로 진로를 설계할 때 필요한 진로의사 결정을 하기 위해 탐색해야 하는 진로특성이 무엇이 있는지 살펴보고, 진로특성을 탐색할 수 있는 방법을 제시한다. 또한 대표적으로 가장 많이 사용되고 있는 진로심리검사의 종류와 활용방법을 살펴본다.

목차

서문

1부 청소년 진로특성의 이해

1장 청소년 진로특성에 대한 이해
1. 개인 특성에 대한 이해
2. 환경 특성에 대한 이해

2장 청소년 진로특성 진단
1. 호소문제에 따른 진단
2. 진로의사결정 준비도에 따른 진단
3. 의사결정상태에 따른 진단

3장 청소년 진로특성 탐색 방법
1. 진로심리검사
2. 면접

2부 청소년 진로특성 진단도구

4장 진로검사에 대한 개괄적 이해
1. 통계적 개념 이해
2. 진로검사 선택 및 실시

5장 개인의 심리적 특성 관련검사
1. 자신의 성격에 대한 이해
2. 자신에 대한 이해: 진로 특정적인 변인들
3. 진로관련 역량 이해

6장 직업세계에 대한 이해
1. 문헌 검색을 통한 직업정보의 탐색
2. 영상물을 통한 직업정보의 탐색
3. 진로인터뷰를 통한 직업정보의 탐색

7장 진로발달 수준 및 결정 과정
1. 진로발달 수준
2. 진로결정과정

3부 청소년 진로특성 진단도구 활용

8장 진로특성 진단도구의 선택
1. 개별상담 수준에서의 진로특성 진단도구 선택
2. 집단수준에서의 진로특성 진단도구 선택
3. 진로특성 진단도구 선택 시 고려사항

9장 진로특성 진단도구의 실시
1. 진로특성 진단도구 실시를 위한 준비
2. 진로특성 진단도구 실시 절차
3. 진로특성 진단도구 사용윤리

10장 진로특성 진단도구의 해석
1. 진로특성 진단도구 해석을 위한 준비
2. 결과해석 과정
3. 진로특성 진단도구 해석 방법
4. 진로특성 진단도구 해석 시 고려사항
5. 검사결과의 한계 및 유용성

4부 청소년 진로특성 진단결과 활용

11장 진로특성 진단결과를 활용한 개인상담
1. 접수면접에서의 결과활용
2. 관계형성에서의 결과활용
3. 목표설정에서의 결과활용
4. 개입단계에서의 결과활용
5. 상담성과 평가를 위한 결과활용

12장 진로특성 진단결과를 활용한 집단 프로그램
1. 집단 프로그램 개발
2. 진로특성 진단결과를 활용한 집단 프로그램 운영

13장 진로특성 진단결과를 활용한 수업
1. 수업의 설계
2. 진로특성 진단결과를 활용한 수업의 실제

참고문헌
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저자 소개

저자소개

황매향 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 학사·석사·박사 현) 경인교육대학교 교육학과 교수 한국생애개발상담학회 고문 청소년상담사 1급, 한국상담학회 전문영역(생애개발) 수련감독자 한국상담심리학회 상담심리전문가 1급 주요 저서) 테크놀로지와 상담의 미래(2021, 학이시습) 진로탐색과 생애개발(공저, 3판, 2020, 학지사) 심층 직업상담 사례적용 접근(공저, 2013, 학지사) 스무살의 인생설계(공저, 2012, 나남)
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이동혁 (지은이)    정보 더보기
건국대학교 사범대학 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 진로 상담, 심리 검사, 다문화 상담 등에 관심을 가지고 연구 활동을 하고 있다. 건국대 학생상담센터장으로 재학생들을 위한 다양한 상담 프로그램을 기획 및 개발, 운영해 왔다.
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신윤정 (지은이)    정보 더보기
1978년 서울에서 태어났으며, 서울대학교에서 언어학 및 심리학 전공으로 학사학위를 취득하고, 동 대학 심리학과 임상 및 상담심리 전공으로 석사학위를 취득 후, 미국 퍼듀대학교에서 상담심리 전공으로 박사학위를 취득하였다. 미국에서 Psychologist 면허를 취득하고, Arkansas State Univ에서 조교수로 재직하였다. 한국으로 귀국 이후 서울시립대학교 교육대학원 교수학습·심리상담전공 교수로 8년 반을 재직 후 2020년 3월부터 현재까지 서울대학교 교육학과 교육상담전공 교수로 재직 중이다. 한국상담학회 및 한국상담심리학회 1급 자격증 소지자이자 수련 감독자이며, 한국상담학회 서울경기인천상담학회 학회장을 역임하고 현재는 한국상담심리학회 학술위원장이자, 해외 저명학술지인 Asia Pacific Education Review의 Editor 역할을 담당하고 있다. 진로발달, 생애개발상담 개입 및 사회적 소수자 를 위한 사회정의옹호철학에 기반한 상담 및 심리교육에 관심이 있다. 주요 논문으로는 「Understanding career-desining experiences of North Korean immigrant youths in South Korea」, 「사회인지 관점에 기반한 통일에 대한 긍정정서가 통일 지향행동에 미치는 영향: 한국 성인을 대상으로」, 「북한이주민과 근무하는 남한 사람들의 직장 생활 경험에 관한 혼합연구」, 「Perception and experience of sexual and gender minority Korean youth in school counseling」과 「북한배경 청소년 대상 온라인 생애진로설계 집단상담 프로그램 개발 및 효과」, 「북한배경 청소년들의 사회·문화 자본 관련 국내 진로상담연구 동향 및 사회정의옹호상담 적용방안」 등이 있다. 저서로는 『학교폭력 예방 및 학생의 이해』와 『청소년 진로특성 진단 및 활용』이 있고 번역서로는 『상담자 자기돌봄』, 『아동청소년 상담: 이론, 발달 및 다양성의 연계』 등이 있다.
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이은설 (지은이)    정보 더보기
인천대학교 창의인재개발학과 교수
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홍샛별 (지은이)    정보 더보기
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