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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791189643379
· 쪽수 : 320쪽
· 출판일 : 2019-01-01
책 소개
목차
Chapter 1. Active Learning
1. 왜 Active Learning인가 013
2. Active Learning이란 016
3. Active Learning 배경이론 020
4. Active Learning 교수법 024
5. Active Learning 특징 028
Chapter 2. Active Learning 실제
Part 1. Active Learning
Ⅰ. Action Learning이란
1. Action Learning 선택 배경 041
2. Action Learning 정의 043
3. Action Learning 특징 045
4. Action Learning 구성요소 050
5. Action Learning 장단점 059
Ⅱ. Action Learning 수업 설계
1. Action Learning 수업 준비 062
2. Action Learning 문제 개발 066
3. Action Learning 수업 프로세스 068
4. Action Learning 단계별 활용 기법 071
Ⅲ. Action Learning 수업 실행
1. Action Learning 수업 계획 088
2. Action Learning 수업 운영 104
3. Action Learning 수업 평가 117
Part 2. 문제중심학습(PBL)
Ⅰ. PBL이란
1. PBL 선택 배경 127
2. PBL 정의 129
3. PBL 특징 131
4. PBL 수업 효과 133
Ⅱ. PBL 수업 설계
1. PBL 수업 모형 137
2. PBL 문제 설계 142
3. PBL 수업 계획 150
4. PBL 조력자(Tutor) 162
5. PBL 수업 환경 168
6. PBL 평가도구 171
Ⅲ. PBL 수업 실행
1. PBL 강의 계획 177
2. PBL 수업 운영 188
3. PBL 수업 평가 204
Part 3. Flipped Learning
Ⅰ. Flipped Learning 이란
1. Flipped Learning 선택배경 215
2. Flipped Learning 정의 218
3. Flipped Learning 요소 221
4. Flipped Learning 효과 225
Ⅱ. Flipped Learning 설계
1. 설계 원리 및 고려사항 229
2. 수업 구조 235
3. 수업 자료 개발 237
Ⅲ. Flipped Learning 수업 실행
1. 수업계획 253
2. Pre 268
3. In Class 278
4. After 298
5. 평가 302
참고문헌
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저자소개
