로로로 초등 사회 6학년

추천의 말
머리말: 마음에 스미는 ‘초등 사회’

01 우리나라 현대 정치와 사회
_ 민주주의의 발전과 시민 참여

02 민주주의 사회의 기본 원리
_ 일상생활과 민주주의

03 국가 기관의 구성 원리와 역할
_ 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할

04 가계와 기업의 경제 활동
_ 우리나라 경제 체제의 특징

05 우리나라의 연대별 산업 활동
_ 우리나라의 경제 성장

06 국가끼리 사고파는 경제 교류
_ 세계 속의 우리나라 경제

07 지도로 알아보는 대륙과 대양과 국가들
_ 지구, 대륙 그리고 국가들

08 여섯 가지 기후와 다양한 생활 양식
_ 세계의 다양한 삶의 모습

09 우리나라와 이웃한 세 나라
_ 우리나라와 가까운 나라들

10 남북통일을 이루어야 할 까닭
_ 한반도의 미래와 통일

11 지구촌에서 일어나는 갈등의 원인과 문제
_ 지구촌의 평화와 발전

12 지구촌의 환경 오염과 인권 문제
_ 지속 가능한 지구촌

찾아보기

아파요, 아파요.
지구의 땅이 아파요.
아마존마저 나무들이 베어져
지구의 허파가 작아졌어요.

아파요, 아파요.
지구의 바다가 아파요.
바다에 버린 쓰레기가 쌓여
곳곳에 쓰레기 섬이 생겼어요.

아파요, 아파요.
지구의 하늘이 아파요.
도시마다 배출한 배기가스가
초미세 먼지가 되어 하늘을 덮었어요.

아파요, 아파요.
지구의 온몸이 아파요.
날이 갈수록 지구에 열이 펄펄 나요.

있었어요, 있었어요.
과거가 있었어요.
편리한 제품을 생산한 과거가 있었어요.

있어요, 있어요.
현재가 있어요.
지구 환경을 파괴하는 현재가 있어요.

있을 거예요, 있을 거예요.
미래가 있을 거예요.
환경 오염을 줄이고 친환경 사회를 만든다면
지속 가능한 미래가 있을 거예요.

지구의 내일은
오늘 우리 손에 달렸어요.?

(동시 중에서)

‘지속 가능한 미래’는 ‘오늘의 인류가 미래 인류의 환경과 발전을 위해 책임 있게 행동하여 지구촌의 지속 가능성을 높이는 것’이에요. 그러니, 빈곤과 기아의 문제를 함께 해결하고, 아직은 살 만한 지구 환경을 미래 인류에게 보전하려면 ‘개인－기업－국가－세계’가 함께 노력해야 해요. 그러려면 ‘바꿔야 할 것, 버려야 할 것, 지켜야 할 것’이 있어요. ‘바꿔야 할 것’은 ‘환경 오염을 일으키는 에너지와 제품을 친환경 에너지와 제품으로 바꾸는 일이며, 인종ㆍ민족ㆍ종교ㆍ문화에 대한 편견과 차별의 태도를 이해와 존중의 태도로 바꾸는 일’이에요. ‘버려야 할 것’은 ‘에너지를 낭비하는 습관, 재생 가능한 쓰레기를 함부로 버리는 습관’이에요. ‘지켜야 할 것’은 ‘지구의 환경과 인류의 인권과 인류의 미래’예요. 그것이 ‘지속 가능한 미래’를 잘 준비하는 일이에요.

(수필 중에서)