아이들이 마음으로 글을 씁니다

프롤로그 _아이들 글쓰기 ‘두려움’을 깨는 것에서 시작합니다

1장 아이들이 말하는 글쓰기의 두려움과 즐거움
— 아이들이 말하는 글쓰기의 두려움
— ‘글쓰기 싫어’라고 말해도 돼
— 꼭 손 글씨로 써야 할까?
— 아이들도 독자가 있으면 글을 쓴다

10분 글쓰기 강좌 _글쓰기의 좋은 점과 나쁜 점
알쏭달쏭 상담소 _맞춤법이 엉망인데 괜찮을까요?

2장 글쓰기가 좋아지는 동기부여의 씨앗
— 자유로운 운영 원칙으로 아이들 마음 사로잡기
— 처음부터 잘 쓰라고요? 빨리 써야 한다고요?
— 시 쓰기가 제일 싫다는 아이가 시를 사랑하게 된 순간
— 아이들과 함께 쓰니 지루하던 마음이 휙 날아가네!
— 쓰고 싶은 마음이 들게 하는 ‘낙서장’

10분 글쓰기 강좌 _단계별 글쓰기 계획표
알쏭달쏭 상담소 _아이가 쓴 글에 어떻게 반응해야 할까요?

3장 글쓰기의 즐거움을 알아가다
— 엄마와 카톡 대화를 나누며 글쓰기 습관을 만든다
— 아이엠그라운드~자기소개하기!
— 글쓰기의 처음, 흥미 있는 주제로 시작한다
— 여러 학년이 섞여 서로에게 배운다
— 글쓰기를 통해 스스로 커가는 아이들

10분 글쓰기 강좌 _글쓰기 지도의 7가지 원칙
알쏭달쏭 상담소 _글쓰기 분량은 어떻게 늘려야 할까요?

4장 천천히 쓰는 아이들, 언제까지 기다려줘야 할까?
— ‘만약 ~라면?’ 상상하게 하고 지켜보기
— 두 글자만 써도 오늘 글쓰기 통과
— 내가 생각할 동안 기다려줘
— 한 줄에서 열 줄 쓰기로 가는 길

10분 글쓰기 강좌 _글쓰기와 독서 연결법
알쏭달쏭 상담소 _책 읽기 먼저? 글쓰기 먼저?

5장 소심한 아이들, 자신감을 채우며 유연해진다
— 글쓰기, 자기 자신을 알아가는 지름길
— 내가 가진 재능은 끈기와 노력
— 친구들 글을 보면서 영감받기
— 친구가 댓글을 남겨줄 때와 ‘내’가 내 글에 댓글을 남길 때

10분 글쓰기 강좌 _우리 아이 글쓰기 습관 점검 리스트
알쏭달쏭 상담소 _다른 아이 글과 자꾸만 비교될 땐 어떻게 해요?

6장 마음이 삐걱이는 아이들, 글쓰기로 마음을 보여준다
— 마음을 표현할 수 있는 ‘글쓰기 방’ 만들기
— 하고 싶은 말 털어놓을 수 있게 글쓰기 멍석 깔아주기
— 누구든 내 말 좀 들어줘
— ‘어떻게 그랬을까’ 감정 주머니 터트리기

10분 글쓰기 강좌 _감정을 표현하는 글쓰기
알쏭달쏭 상담소 _아이가 왜 솔직하게 쓰지 않을까요?

7장 소통하는 아이들, 공감하고 의견을 남기면서 격려한다
— 자기 주도적인 글쓰기
— 서로 댓글을 주고받으며 소통하기
— 글쓰기로 상대방을 설득할 줄 아는 아이
— 글쓰기 실력이 업그레이드되는 함께 쓰기

10분 글쓰기 강좌 _아이들 글 칭찬하는 법, 마법의 댓글 예시
알쏭달쏭 상담소 _글을 고쳐주어야 하지 않을까요?

8장 초등 온라인 글쓰기 전략
— 글쓰기 세상을 종이 안에 가두지 말자
— 카페냐 블로그냐, 온라인 글쓰기 어디가 좋을까?
— 사진, 그림 글쓰기로 우리 아이 장점 업그레이드
— 글쓰기 친구들과 랜선 커뮤니티를 만들다
— ‘어린이 글쓰기 프로그램’이 걸어온 길

10분 글쓰기 강좌 _초등 글쓰기 어플리케이션 이용하기
알쏭달쏭 상담소 _온라인 글을 쓰다가 PC나 스마트폰 중독에 빠지지 않을까요?

에필로그 _‘쓰고 싶은 마음’이 들게 하는 게 먼저입니다

맞춤법이나 띄어쓰기, 글을 잘 써야 한다는 압박감 때문에 아이들의 생각이 막히지 않기를 바랐습니다. ‘오로지 자기 마음에만 집중하면 어떨까. 아이들이 글쓰기 카페에 찾아와 언제든 하고 싶은 이야기를 하고 환영받고 소통할 수 있는 공간으로 여긴다면?’ 환대받는 글쓰기 환경이라면 아이들이 두려워하지 않고 마음대로 글을 쓰면서 즐겁게 지낼 거라고 믿었습니다. 아이들에게 ‘잘 쓰는 기술’이 아니라 ‘쓰고 싶은 마음’을 자극해주고 싶었습니다.

온라인 글쓰기 공간에는 가르치는 사람이 없습니다. 대신 아이들에게 감정과 생각을 표현할 자유가 있습니다. 공감하면서 소통하는 즐거움을 느낀다면 아이들은 자연스럽게 글쓰기 세계로 흘러 들어갑니다. 아이들의 마음이 글쓰기에 착 달라붙습니다.

자신의 바람을 낙서장에 자유롭게 표현하는 사이 아이들은 글쓰기에 차츰 다가갔습니다. (…) 아이들은 ‘글쓰기 공간’을 ‘공부 많이’와 ‘놀이 조금’으로 봤나 봅니다. 이에 반해 ‘낙서장’은 완전한 놀이터로 여기는 게 분명했습니다. 간단한 글로 시작된 낙서장이 점점 달라졌습니다. 아이들은 낙서장에 연재소설을 쓰기 시작했습니다. 서로 잘 썼다며 반응이 폭발적입니다. 글쓰기에 가까워지려면 무엇보다 이를 재미있게 받아들이는 게 중요합니다.