AI 시대 존재를 깨우는 인성교육

저자의 말: 존재를 마주하는 인성교육을 위하여

프롤로그: 다시 묻다, 인간됨에 대하여 - 왜 지금 인성교육인가?

제1부 인성교육의 새로운 패러다임
들어가며
제1장 AI 시대, 인성의 지형이 바뀐다
제2장 토마스 레너드의 코칭 철학과 존재 중심 접근
제3장 인성의 5대 기질: 존재를 구성하는 내면의 토대

제2부 인성의 5대 기질과 존재 중심 코칭
제4장 욕구의 기질: 존재의 에너지를 이해하다
제5장 본능적 욕구 × 존재 중심 코칭
제6장 이성의 기질: 선택을 구조화하는 힘
제7장 자아 이성 × 존재 중심 코칭
제8장 양심의 기질: 이상과 현실을 통합하다
제9장 초자아 양심 × 존재 중심 코칭
제10장 감정의 기질: 의미를 전달하는 정서의 힘
제11장 감정 동기 × 존재 중심 코칭
제12장 정서의 기질: 반응의 패턴과 공감의 기초
제13장 정서 태도 × 존재 중심 코칭

제3부 실천과 확산 전략
제14장 존재 중심 코칭과 인성교육의 실제 적용
제15장 지속 가능한 존재 중심 인성교육을 위한 제도적·정책적 제안
제16장 존재 중심 인성교육의 통합 모델과 확산 전략
제17장 인성교육의 새로운 패러다임을 향하여: 존재 중심 접근의 미래적 비전
에필로그: 코칭으로 완성되는 인성교육의 여정

부록
참고문헌

기질 기반의 인성교육은 변화하는 시대 속에서도 흔들리지 않는 내면의 나침반을 형성할 수 있는 가장 강력한 교육 혁신이다. 다음 장에서는 인간 존재의 동력, ‘욕구’라는 기질을 중심으로 우리가 무엇을 갈망하고 왜 움직이는지를 깊이 있게 다룬다. 이 탐색은 청소년의 내면 세계를 새롭게 조명하고, 그들의 삶을 향해 가는 여정에 코칭적 안내자가 되는 실천의 출발점이 될 것이다.

기질 기반의 인성교육은 변화하는 시대 속에서도 흔들리지 않는 내면의 나침반을 형성할 수 있는 가장 강력한 교육 혁신이다. 다음 장에서는 인간 존재의 동력, ‘욕구’라는 기질을 중심으로 우리가 무엇을 갈망하고 왜 움직이는지를 깊이 있게 다룬다. 이 탐색은 청소년의 내면 세계를 새롭게 조명하고, 그들의 삶을 향해 가는 여정에 코칭적 안내자가 되는 실천의 출발점이 될 것이다.

AI 시대라는 거대한 변혁 속에서 인성교육과 코칭의 결합은 단순한 교육 방법의 하나가 아니라 인류가 미래를 창조하고 지속 가능성을 확보하는 핵심 전략이 된다. 존재를 깨우는 인성교육은 코칭이라는 촉매를 통해 비로소 완성되며, 이 여정을 걷는 이들은 변화의 수동적 수혜자가 아닌, 자신의 삶과 공동체를 능동적으로 재구성하는 창의적 설계자가 된다. 그들은 내면의 변화가 외부 세계에 긍정적 파급력을 미치는 것을 경험하며, AI 시대를 살아가는 새로운 인성의 모델을 제시하게 될 것이다.