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개념연결 만화 수학교과서 초등 2학년

개념연결 만화 수학교과서 초등 2학년

(최신개정판)

최수일, 김남준, 이재영 (지은이), 전국수학교사모임 초등수학사전팀 (원작), 김석 (그림)
비아에듀
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개념연결 만화 수학교과서 초등 2학년
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 개념연결 만화 수학교과서 초등 2학년 (최신개정판)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 과학/수학/컴퓨터 > 초등 수학
· ISBN : 9791192904771
· 쪽수 : 176쪽
· 출판일 : 2024-07-05

책 소개

일상 속에서 아이들끼리 혹은 최 박사와의 대화를 통해 아이 스스로 수학을 발견하고, 질문과 대화를 통해 수학의 개념을 이해하도록 한 ‘만화책’이다. 일상에서 수학적 민감성을 키울 수 있는 기회가 만화 속에 다양하게 제시된다.

목차

머리말 • 4
개념연결 만화 수학교과서 사용설명서 • 12
전설의 수학자를 찾아서! • 14

2학년 1학기
1단원
세 자리 수 99보다 1 큰 수가 910(구십) 아니에요? • 20
세 자리 수 구슬이 몇 개인지 쉽고 정확하게 세고 싶어요. • 22
세 자리 수 427(사이칠)에서 4가 왜 400이에요? • 24
세 자리 수 두 수의 크기 비교는 어떻게 해요? • 26

2단원
여러 가지 도형 도 원이고, 도 원이에요? • 28
여러 가지 도형 세모(), 네모()의 다른 이름이 있나요? • 30
여러 가지 도형 , 이런 모양도 삼각형이에요? • 32
여러 가지 도형 , 이런 모양도 사각형이에요? • 34
여러 가지 도형 도형의 이름이 궁금해요. • 36
여러 가지 도형 칠교 조각으로 삼각형, 사각형을 어떻게 만들어요? • 38
여러 가지 도형 같은 모양인지, 다른 모양인지 헷갈려요. • 40
여러 가지 도형 쌓기나무로 여러 가지 모양을 왜 만들어요? • 42

3단원
덧셈과 뺄셈 일 모형 10개를 왜 십 모형 1개로 바꿔요? • 44
덧셈과 뺄셈 십 모형 1개를 일 모형 10개로 바꿔요? • 46
덧셈과 뺄셈 꼭 일의 자리부터 계산해야 하나요? • 48
덧셈과 뺄셈 덧셈에서 받아올림한 수는 어디에 써요? • 50
덧셈과 뺄셈 받아올림해서 한 번에 답을 구하는 게 어려워요. • 52
덧셈과 뺄셈 뺄셈에서 받아내림한 수를 어디에 써요? • 54
덧셈과 뺄셈 받아올림, 받아내림한 수를 꼭 써야 해요? • 56
덧셈과 뺄셈 계산 문제가 가로로 나오면 못 풀겠어요. • 58
덧셈과 뺄셈 어림하여 계산하면 어떤 점이 좋아요? • 60
덧셈과 뺄셈 왜 자꾸 다른 방법으로 풀어 보라고 해요? • 62
덧셈과 뺄셈 왜 답 쓰는 칸이 식 중간에 있어요? • 64
덧셈과 뺄셈 꼭 □를 사용해 식을 만들어야 해요? • 66
덧셈과 뺄셈 15 + 9 = 24를 뺄셈식으로 어떻게 만들어요? • 68
덧셈과 뺄셈 9 - 5 + 4를 계산하는데 덧셈 먼저 했어요. • 70
덧셈과 뺄셈 덧셈만 있는 식도 순서대로 계산해요? • 72
덧셈과 뺄셈 13 + 24 = 37 - 18 = 19 이게 왜 틀린 식이에요? • 74

4단원
길이 재기 손이나 발로 길이 재는 방법을 왜 배워요? • 76
길이 재기 책상 길이를 잴 때 알맞은 단위길이는 뭐예요? • 78
길이 재기 분명히 6뼘 길이인데, 제 리본은 왜 짧아요? • 80
길이 재기 이 연필, 10시엠이죠? • 82
길이 재기 자로 길이는 어떻게 재나요? • 84
길이 재기 몽당연필의 길이를 어떻게 어림해요? • 86

5단원
분류하기 분류하기는 왜 배워요? • 88
분류하기 분류하기는 어떻게 해요? • 90
분류하기 분류한 결과가 동생이랑 왜 다르죠? • 92
분류하기 분류하여 세는 것은 왜 배우는지 궁금해요. • 94

6단원
곱셈 묶어 세기와 곱셈이 서로 관계가 있어요? • 96
곱셈 몇의 몇 배인지 나타내는 게 어려워요. • 98
곱셈 곱셈기호는 누가 만들었어요? • 100

2학년 2학기
1단원
네 자리 수 1000은 큰 수인가요? • 104
네 자리 수 3217(삼이일칠)은 어떻게 읽어요? • 106
네 자리 수 4200에서 100씩 뛰어 세면? • 108
네 자리 수 큰 숫자가 있는 쪽이 큰 수인가요? • 110
네 자리 수 2, 6, 0, 7로 가장 작은 네 자리 수를 만들어요. • 112

2단원
곱셈구구 곱셈구구를 쉽게 외우는 방법이 있나요? • 114
곱셈구구 어떤 수와 0의 곱은 왜 항상 0이에요? • 116
곱셈구구 구구단? 곱셈구구? • 118

3단원
길이 재기 cm로 길이를 재면 되는데 왜 m를 알아야 해요? • 120
길이 재기 1m의 길이는 어떻게 정했어요? • 122
길이 재기 125cm가 어떻게 1m 25cm예요? • 124
길이 재기 길이도 더할 수 있나요? • 126
길이 재기 길이끼리도 뺄 수 있어요? • 128

4단원
시간과 시각 저 시계 볼 줄 모르는데요? • 130
시간과 시각 3시 45분은 어떻게 나타내요? • 132
시간과 시각 2시 50분인데, 3시 10분 전이라고요? • 134
시간과 시각 옛날에도 시계가 있었나요? • 136
시간과 시각 지금 시간이 몇 시예요? • 138
시간과 시각 시간은 어떻게 구해요? • 140
시간과 시각 새벽 1시는 오전이에요, 오후예요? • 142
시간과 시각 1주일 후는 무슨 요일이에요? • 144
시간과 시각 둘째 일요일이 며칠이에요? • 146
시간과 시각 2월은 왜 마지막 날짜가 같지 않아요? • 148

5단원
표와 그래프 왜 자료를 표로 나타내는 거예요? • 150
표와 그래프 그래프로 나타낼 때 왜 ○, ×, /와 같은 기호를 써요? • 152
표와 그래프 그래프로 어떻게 나타내요? • 154
표와 그래프 그래프를 왜 배워요? • 156

6단원
규칙 찾기 포장지에 무슨 규칙이 있어요? • 158
규칙 찾기 규칙적인 무늬를 어디서 찾을 수 있나요? • 160
규칙 찾기 수가 작아지는 배열도 규칙이에요? • 162
규칙 찾기 수 배열표의 규칙을 설명하지 못하겠어요. • 164
규칙 찾기 곱셈구구표에도 규칙이 있어요? • 166
규칙 찾기 생활 속에는 어떤 수 규칙이 있어요? • 168
규칙 찾기 같은 설명을 듣고 쌓았는데 왜 모양이 달라요? • 170

수학 일반
수학 일반 수학 일기는 어떻게 쓰는 거예요? • 172
수학 일반 수학 공부를 잘하고 싶어요. • 174

저자소개

김남준 (지은이)    정보 더보기
서울교육대학교 대학원 초등수학교육과를 졸업했다. ‘누구나 수학을 잘할 수 있다.’라는 믿음으로 어린이 수학체험교실, 학부모 수학교실을 여는 등 수학 교육의 대중화에 힘써 왔다. 전국수학교사모임에서 활동하며, 현재 서울노일초등학교 수석교사로 재직 중이다. 그동안 수학 교과서 집필에 참여했으며 《개념연결 초등수학 용어사전》 《이렇게 생긴 수학》 등을 썼다.
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최수일 (지은이)    정보 더보기
수학교육학 박사로 30여 년 넘게 교직과 수학교육계에 있으면서 교육과정의 혁신을 위해 실험과 연구를 계속해 왔습니다. 수학교사들의 연대 '전국수학교사모임'을 만들었고, 전국을 돌며 수학으로 고통 받고 지친 아이와 학부모들에게 수학의 희망을 전파하였습니다. 또한 여러 차례 수학교육과정 개정 작업에 참여하였습니다. 현재 수학교육연구소 소장과 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표, 서울시교육청 수학교육혁신TF 위원장을 겸임하고 있습니다. 저서로는 『착한 수학』, 『하루 30분 수학』, 『지금 가르치는 게 수학 맞습니까?』 등이 있습니다.
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이재영 (지은이)    정보 더보기
어린이를 위한 수학체험교실과 수학 클리닉 상담교사로 활동하며 초등학생이 수학에 즐거움을 느끼고 쉽게 다가갈 수 있도록 꾸준히 연구하고 있습니다. 서울공릉초등학교에서 학생들을 가르치고 있으며, 저서로는 『101가지 초등수학 질문 사전』, 『선생님도 놀란 수학 뒤집기 기본편-다각형』 등이 있습니다.
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이재영의 다른 책 >
김석 (그림)    정보 더보기
어렵고 복잡한 수학과 과학의 개념을 유쾌한 캐릭터와 재미있는 만화로 소화하는 작가입니다. 「과학동아」, 「수학동아」 등의 잡지에 만화와 삽화를 정기적으로 연재하고 있습니다. 저서로는 『정재승의 만화 과학 콘서트』, 『나는 과학자다』 등이 있습니다.
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전국수학교사모임 초등수학사전팀 (지은이)    정보 더보기
수많은 아이들에게 질문을 받을 때마다 이런 의문이 들었습니다. “이 질문에 해당하는 개념을 손쉽게 설명해주는 책은 없을까?” 수학교사들의 연구단체인 전국수학교사모임 내에서 ‘개념학습’에 주목한 선생님들이 여기에 답하기 위해 뭉쳤습니다. 4년여 동안 수많은 연구와 회의, 검토 과정을 거쳐 초등학교에 가장 필수적인 개념을 모은 『개념연결 초등수학사전』을 2015년 출간했습니다. 그리고 이를 바탕으로 일상에서 수학이 노출되는 상황의 만화와 교과서 진도와 맞춘 개념 중심의 해설이 결합된 새로운 형태의 교과서 『개념연결 만화 수학교과서』를 내놓습니다. 10여년 이상의 현장 경험 및 수학교과서 개발에 참여한 수학교육 전문가의 교육 노하우뿐만 아니라, 학부모들의 고민과 걱정, 아이를 향한 애정이 모두 담긴 교과서입니다. 최수일(수학교육연구소 소장, 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표), 김남준(서울용원초등학교 수석교사), 이재영(서울공릉초등학교), 신동호(경기가평초등학교), 김선(경기가평초등학교), 유대현(서울유현초등학교). 박현미(서울문현초등학교), 최미라(서울화계초등학교) 선생님 등이 참여하였습니다.
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