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개념연결 만화 수학교과서 초등 3학년

개념연결 만화 수학교과서 초등 3학년

(최신개정판)

최수일, 신동호 (지은이), 전국수학교사모임 초등수학사전팀 (원작), 김석 (그림)
비아에듀
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개념연결 만화 수학교과서 초등 3학년
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 개념연결 만화 수학교과서 초등 3학년 (최신개정판)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 과학/수학/컴퓨터 > 초등 수학
· ISBN : 9791194348375
· 쪽수 : 176쪽
· 출판일 : 2025-09-29

책 소개

아이들이 생활 속 장면과 만화를 통해 개념을 발견하고, 최 박사와의 문답 형식 해설로 개념을 자기 것으로 만들어가는 구성을 갖추었다. 만화의 시각적 특성과 수다 형식의 해설을 결합해 아이들 눈높이에서 수학을 이해할 수 있도록 돕는다.

목차

머리말 • 4
개념연결 만화 수학교과서 사용설명서 • 12
가자! 인어공주의 파티! • 14

3학년 1학기
1단원
덧셈과 뺄셈 | 덧셈, 뺄셈을 하는데 왜 줄을 맞춰요? • 20
덧셈과 뺄셈 | 어림셈은 왜 하는 거예요? • 22
덧셈과 뺄셈 | 312 + 167을 어떻게 다른 방법으로 계산해요? • 24
덧셈과 뺄셈 | 십 모형이 13개이면 왜 백 모형이 생겨요? • 26
덧셈과 뺄셈 | 왜 여러 가지 방법으로 뺄셈을 해요? • 28
덧셈과 뺄셈 | 받아내림을 2번이나 하면 헷갈려요. • 30

2단원
평면도형 | 자를 대고 곧게 그으면 선분 아닌가요? • 32
평면도형 | 선을 끝없이 늘인다고요? • 34
평면도형 | 한쪽만 끝없이 늘인 직선은 뭐라고 해요? • 36
평면도형 | 각 ㄱㄴㄷ, 각 ㄷㄴㄱ, 각 ㄴㄱㄷ이 다 같은 거죠? • 38
평면도형 | 생활 속에 각이 있다고요? • 40
평면도형 | 삼각형에서 직각을 어떻게 찾아요? • 42
평면도형 | 직각이 있으면 직사각형 아닌가요? • 44
평면도형 | 기울어진 도형에서는 직각을 찾지 못하겠어요. • 46

3단원
나눗셈 | ‘8 - 2 - 2 - 2 - 2 = 0’이 ‘8 ÷ 2 = 4’라고요? • 48
나눗셈 | 나눗셈식을 그림으로 나타냈는데, 친구와 달라요. • 50
나눗셈 | 그림을 보고 곱셈식과 나눗셈식을 만들라고요? • 52
나눗셈 | 곱셈식에서 나눗셈의 몫을 구하라고요? • 54
나눗셈 | 세로로 된 나눗셈은 어떻게 풀어요? • 56

4단원
곱셈 | 수 모형이 8개면 8이죠? • 58
곱셈 | 21 × 3은 어떻게 계산해요? • 60
곱셈 | 16 × 4는 어떻게 계산해요? • 62

5단원
길이와 시간 | 제 키는 ‘140’, 신발 사이즈는 ‘210’이에요. • 64
길이와 시간 | km가 뭐예요? • 66
길이와 시간 | km, m, cm, mm는 서로 어떤 관계인지 궁금해요. • 68
길이와 시간 | 2200m - 1km 800m를 어떻게 계산하나요? • 70
길이와 시간 | 단위가 3개나 되는데 어떻게 계산해요? • 72
길이와 시간 | 1분보다 짧으면 초예요? • 74
길이와 시간 | ‘100’이 모이면 시간의 단위를 바꾸는 것 아니에요? • 76

6단원
분수와 소수 | 3명이 나눠 먹으면 1명이 몇 개를 먹는 거예요? • 78
분수와 소수 | 똑같이 나눴는지 어떻게 알아요? • 80
분수와 소수 | 2개 중 하나(1)이면 이죠? • 82
분수와 소수 | 만큼이 어느 정도예요? • 84
분수와 소수 | 그림을 그리지 않고 분수 크기를 비교하고 싶어요. • 86
분수와 소수 | 과 중 분모가 큰 이 더 큰 수 아닌가요? • 88
분수와 소수 | 136cm보다는 크고 137cm 보다 작으면 몇 cm예요? • 90
분수와 소수 | 0.4가 커요, 0.5가 커요? • 92
분수와 소수 | 분수와 소수가 섞여 있으면 어떻게 비교해요? • 92

3학년 2학기
1단원
곱셈 | 곱셈을 가로셈으로 하고 싶어요. • 98
곱셈 | 곱셈을 왜 자꾸 수모형으로 알아봐요? • 100
곱셈 | 13 × 20을 어떻게 계산해요? • 102
곱셈 | 34 × 12는 어떻게 계산해요? • 104
곱셈 | 56 × 34 계산이 어려워요. • 106
곱셈 | 문장제를 못 풀겠어요. • 108

2단원
나눗셈 | 65 ÷ 5를 어떻게 계산하죠? • 110
나눗셈 | 나눠 줄 수 없으면 어떻게 해요? • 112
나눗셈 | 앞자리 수에서 덜어 내라는 게 무슨 말이에요? • 114
나눗셈 | 검산이 뭐예요? • 116
나눗셈 | 연속된 자연수의 합으로 나타내라고요? • 118

3단원
원 | 본뜨지 말고 원을 그리라고요? • 120
원 | 자로는 원을 그릴 수 없을 것 같아요. • 122
원 | 원에는 지름이 1개 아닌가요? • 124
원 | , 이런 것은 어떻게 그리죠? • 126
원 | 우리 생활에서는 원을 어떻게 이용해요? • 128

4단원
분수 | 똑같이 인데 왜 크기가 달라요? • 130
분수 | 3은 4의 몇 분의 몇이에요? • 132
분수 | 12의 이 얼마예요? • 134
분수 | 분수를 수직선에 표시할 수 있다고요? • 136
분수 | 진분수, 가분수는 어떤 분수예요? • 138
분수 | , 이런 분수도 있나요? • 140
분수 | 가분수를 대분수로 나타내라고요? • 142
분수 | 가분수와 대분수도 크기 비교가 되나요? • 144
분수 | 색종이의 만큼을 어떻게 잘라 내요? • 146

5단원
들이와 무게 | 들이가 뭐예요? • 148
들이와 무게 | 1L, 1mL는 얼마나 되는 양인가요? • 150
들이와 무게 | 3L 600 mL + 5L 700mL를 어떻게 계산해요? • 152
들이와 무게 | 5L 400mL – 3L 700mL는 어떻게 계산해요? • 154
들이와 무게 | 얼마나 더 무거운지 어떻게 알아요? • 156
들이와 무게 | 무게의 단위는 어떻게 만들어졌나요? • 158
들이와 무게 | 1kg 600g + 1kg 700g는 어떻게 계산해요? • 160
들이와 무게 | 3kg 600g - 1kg 800g는 어떻게 계산해요? • 162

6단원
자료의 정리 | 자료를 쉽게 알아볼 수가 없어요. • 164
자료의 정리 | 표를 보면 어떤 걸 알 수 있어요? • 166
자료의 정리 | 그림 개수가 많으면 더 많은 것 아닌가요? • 168
자료의 정리 | 그림그래프에는 꼭 그림을 그려야 해요? • 170

수학 일반
수학 일반 | 곱셈에서 계속 2배만 하면 어떻게 답을 구해요? • 172
수학 일반 | 선 긋기를 해서 곱셈을 한다고요? • 174

저자소개

최수일 (감수)    정보 더보기
서울대학교 수학교육학 박사(수학교사의 전문성에 관한 연구)로 30여 년 넘게 수학교육계에 있으면서 즐겁고 행복한 수학을 위해 실험과 연구를 계속해왔습니다. 수학교사들의 연대 ‘전국수학교사모임’을 만들었고, 교육부 학부모수학교실 운영연구사업단장으로 전국을 돌며 수학으로 고통받고 지친 아이와 학부모 들에게 수학의 희망을 전파하였습니다. 또한 여러 차례 수학 교육과정 개정 작업에 참여하였습니다. 서울시교육청 수학교육혁신TF 공동위원장을 역임하였으며, 현재 수학교육연구소 소장과 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표를 맡고 있습니다. 저서로는 『개념연결 초등수학사전』, 『개념연결 중학수학사전』, 『하루 30분 수학』, 『지금 가르치는 게 수학 맞습니까』 등이 있습니다.
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김석 (그림)    정보 더보기
유쾌한 캐릭터로 재미있는 그림을 그리는 그림 작가입니다. 늘 아이들에게 가까이 다가가려 노력하며 순수한 동심을 잃지 않겠다는 마음으로 작업하고 있는 ENFP입니다. 지금은 《어린이동산》 등의 잡지에 만화와 삽화를 그리고 있으며, 그린 책으로는 《뭔말 과학 용어 200》, 《고구려에 누가 감히 덤벼?》, 《퍼즐탐정 썰렁홈즈》 시리즈, 《개념연결 초등 수학 사전》, 《개념연결 초등 과학 사전》 등이 있습니다.
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전국수학교사모임 초등수학사전팀 (원작)    정보 더보기
수많은 아이들에게 질문을 받을 때마다 이런 의문이 들었습니다. “이 질문에 해당하는 개념을 손쉽게 설명해주는 책은 없을까?” 수학교사들의 연구단체인 전국수학교사모임 내에서 ‘개념학습’에 주목한 선생님들이 여기에 답하기 위해 뭉쳤습니다. 4년여 동안 수많은 연구와 회의, 검토 과정을 거쳐 초등학교에 가장 필수적인 개념을 모은 『개념연결 초등수학사전』을 2015년 출간했습니다. 그리고 이를 바탕으로 일상에서 수학이 노출되는 상황의 만화와 교과서 진도와 맞춘 개념 중심의 해설이 결합된 새로운 형태의 교과서 『개념연결 만화 수학교과서』를 내놓습니다. 10여년 이상의 현장 경험 및 수학교과서 개발에 참여한 수학교육 전문가의 교육 노하우뿐만 아니라, 학부모들의 고민과 걱정, 아이를 향한 애정이 모두 담긴 교과서입니다. 최수일(수학교육연구소 소장, 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표), 김남준(서울불암초등학교 수석교사), 이재영(서울공릉초등학교), 신동호(경기가평초등학교), 김선(경기가평초등학교), 유대현(서울유현초등학교). 박현미(서울문현초등학교), 최미라(서울화계초등학교) 선생님 등이 참여하였습니다.
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책속에서



도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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