백세까지 총명하게

발간사
책을 펴내며

* 이론
인지중재치료의 필요성
치매 환자와의 의사소통 방법
언어적 의사소통 방법/비언어적 의사소통 방법/증상에 따른 의사소통 방법
치매 환자 돌보기와 가족 교육
치매 환자 돌보기/치매 환자 가족 교육

* 실기
음악치료
음악치료란?/음악치료 활동 매뉴얼
-1회기: <실버아리랑> 부르기와 소고 치기
-2회기: <꿩꿩 장 서방> 부르기와 가사 바꾸기
-3회기: <그대 없이는 못 살아> 부르기와 소고 치기
-4회기: <님과 함께> 부르기와 소고 치기
-5회기: <고향의 봄> 부르기와 핸드벨 연주
-6회기: <살짜기 옵서예> 부르기와 핸드벨 연주
-7회기: <봄이 오면> 부르기와 핸드벨 연주
-8회기: <너영나영> 부르기와 핸드벨 연주, 율동
-9회기: <서울의 찬가> 리듬 치기 및 핸드벨 연주
-10회기: <행복해요> 리듬 치기 및 가사 바꾸기

미술치료
미술치료란?/미술치료 활동 매뉴얼
-1회기: 동물 띠로 나를 소개하기
-2회기: 나의 옛날 직업
-3회기: 낙엽 자유화
-4회기: 한지 만다라
-5회기: 곡식으로 얼굴 만들기
-6회기: 점토 그릇 만들기
-7회기: 편지 쓰기
-8회기: 화병 그리기
-9회기: 고향 그리기
-10회기: 흔들리지 않는 나무
-11회기: 클림트의 <생명의 나무> 따라 그리기
-12회기: 종이 장미꽃다발 만들기
-13회기: 조각 모자이크화(단체 활동)
-14회기: 손바닥 동네(단체 활동)
-15회기: 소원의 배(단체 활동)

인지훈련
인지훈련이란?/인지훈련 활동 매뉴얼
-1회기: 나를 소개합니다
-2회기: 내가 좋아하는 계절
-3회기: 같은 순서로 나열된 도형 찾기
-4회기: 색깔 읽기
-5회기: 겹쳐진 그림 찾기
-6회기: 똑같이 나누기
-7회기: 이야기 회상(정월대보름)
-8회기: 기억하여 그림 그리기
-9회기: 분류의 공통점
-10회기: 장면 배열하기
-11회기: 퍼즐 맞추기(칠교놀이)
-12회기: 그림 속 속담 유추하기
-13회기: 대칭 그림 그리기
-14회기: 입체 도형 유추하기
-15회기: 공통으로 들어갈 단어 찾기
-16회기: 단어 퀴즈

치매 예방 운동
효과/준비운동/본운동(의자 이용)/본운동(탄력밴드를 이용한 저항 운동)/치매 예방 운동에 대한 가이드라인

신체활동 ROM 댄스
신체활동과 관절가동운동/ROM 댄스 ‘내 몸 건강 체조’

통합인지재활 프로그램의 응용
통합인지재활 프로그램이란?/통합인지재활 활동 매뉴얼
-1회기: 오리엔테이션(4월 달력 만들기, 감정일기)
-2회기: 책가방(캔버스 가방) 만들기
-3회기: 향기 주머니 만들기 Ⅰ·Ⅱ
-4회기: 호떡 만들기
-5회기: 컵으로 공 옮기기 게임
-6회기: 연지 찍고~ 곤지 찍고~(‘결혼식’ 회상)
-7회기: 색깔 카드 뒤집기 게임
-8회기: 오재미 던져 페트병 넘기기 게임
통합인지재활 프로그램의 응용 사례

* 별첨
이 책의 시작, 백세총명학교 이야기
명지병원의 혁신적 치매 관리 사업/다양한 예술치료 프로그램의 효과/치매 예방부터 재활까지 통합적으로 관리하는 백세총명학교

지은이 소개
참고문헌