21C 영어교육혁명

저자의 글: 무엇을 위한 영어교육혁명인가?

PART 1 영어습득 기본 개념 이야기
Kevin's Thoughts 우리가 받은 교육을 그대로 물려주어도 괜찮을까요?

1. Earlier is better? 영어교육, 빠를수록 좋은가요?
A. 교육목표에 따라 아이들의 미래가 달라진다
2. 초등학생인 우리 아이, 문법 교육을 시키는 것이 좋을까요?
3. 영어를 빨리 배우면 무엇이 유리하죠?
B. 공교육의 목표와 뿌리
4. 조기영어교육을 반대하는 이유는 무엇인가요?
5. 조기영어교육 찬반의 허실
C. 우리가 배웠던 교육 시스템이 무너질 수밖에 없는 이유
6. 문법과 어휘를 많이 암기하면 Speaking을 잘할 수 있을까요?
7. 영어를 습득한다는 것은 구어(Listening & Speaking)를 잘한다는 것을 뜻하나요?
D. N포세대를 배출하는 공교육
8. 문장을 반복하고 교사를 따라하는 것이 영어습득에 효과적일까요?
9. 언어습득장치(LAD)란 무엇인가요?
E. 현재 공교육의 영어교육으로는 안 된다
10. 영어습득 교육은 원어민 교사가 더 좋을까요?
11. 모국어를 잘하면 외국어를 더 잘할 수 있나요?
F. 인구로 보는 대한민국의 미래
12. 영어수업은 꼭 영어로 진행해야 하나요?


PART 2 영어습득 영역 이야기
Kevin's Thoughts 21세기에는 누가 인재일까요?

1. Reading, Speaking, Listening, Writing 중에 아이들에게 가장 중요한 영역은 무엇인가요?
A. 콜맨 보고서 (The Coleman Report)
2. Speaking, 어떻게 시작해야 하나요?
3. 영어의 발음, 억양, 강세, 리듬을 재미있게 익히는 방법은 무엇인가요?
B. 급격히 변하고 있는 사회환경과 새로운 인재상
4. The Three Perceptual Channels란 무엇인가요?
5. 동화책을 노래로 반복해서 암기하는 것은 영어습득에 효과적인가요?
C. 20세기 교육 VS 21세기 교육
6. 영어를 습득하는데 어휘가 중요한가요?
7. 단어를 안다는 것은 무엇인가요?
D. 미래학자가 말하는 21세기 인재상
8. 어휘, 얼마나 알아야 할까요?
E. 세계 교육이 변하는 이유
9. 우리 아이의 실제 어휘 사이즈는 얼마일까요?
F. 선진국의 교육도 변하고 있다
10. AR과 Lexile은 무엇인가요?
11. 어휘는 몇 번 반복해야 습득할 수 있을까요?
G. 미래에는 이렇게 평가한다
12. TPR은 무엇인가요?


PART 3 영어습득 심화 개념 이야기
Kevin's Thoughts 21세기에 성공하는 아이들의 비밀

1. 모국어가 확립되고 나서 영어를 배워야 하지 않을까요?
A. 비인지 역량 Non-Cognitive Competencies
2. 어릴 때 교육만 잘 받으면 3개 국어 이상 할 수 있나요?
B. 세상을 이끄는 인재를 많이 배출하는 학교의 교육목표는 어떨까요?
3. 아이들의 정서적인 역량이 외국어 습득에도 영향을 끼치나요?
C. 하버드는 어떤 기준으로 학생을 선발할까요?
4. 파닉스(Phonics)는 왜 배워야 하나요?
5. 자동 번역기가 발달해도 영어를 배워야 할까요?
D. 비인지 역량이 두뇌 발달에 미치는 영향
6. 학교에서만 영어를 배우면 어떨까요?
E. 교육 투자 효과가 가장 좋은 시기는 언제일까요?
7. 독립성이 약한 우리 아이도 영어습득을 잘할 수 있을까요?
F. 아이들의 미래 학력에 가장 큰 영향을 주는 것은 무엇일까요?
8. 영어권 나라의 문화 이해가 영어습득에 도움이 되나요?
G. 가진 자가 더 갖는다 (Matthew Effect)
9. 영어, 얼마나 배워야 할까요?
H. 심리학의 새로운 변화, 긍정 심리학
10. 멀티미디어는 영어습득에 도움이 될까요?
I. 미국 공교육의 혁명, KIPP를 아시나요?
11. 원활히 듣고 말하는데 필요한 영어 노출 시간은 얼마인가요?
J. 유대인의 핵심 교육, 하브루타
12. 영어 독서, 시작을 잘하고 싶다면 어떻게 해야 할까요?
K. 삶을 바꾸는 사고의 에너지를 키우는 방법


PART 4 영어습득 적용 이야기
Kevin's Thoughts 공감 대화법

1. 언어습득과정은 어떻게 이루어질까요?
2. 입체적 듣기로 귀를 열다
A. 대대로 내려가는 공감 교육
3. 우뇌 어휘 습득으로 입을 열다
B. 사람마다 수용의 범위는 다르다
4. 소리를 열기 위한 올바른 파닉스 교육 단계
5. 혀의 위치를 활용한 파닉스 교육법
6. 통찰력을 키우는 파닉스 교육
C. 아이를 교감하는 공감 듣기 (Active Listening)
7. 파닉스를 배우기 전에 배워야 할 소리 인식
8. 영어 독서를 원활하게 하는 Sight Words
D. 아이와의 공감을 방해하는 대화
9. 영어습득에 우뇌영어독서가 필요한 이유
E. 아이가 부모에게 공감하는 대화법
10. 우·좌뇌 영어 독서 습득 전략
F. 아이와 갈등이 생길 때의 부모 유형
11. 생활 주제를 이용한 리터러시 교육
12. Nursery Rhymes를 이용한 프로젝트 교육
G. 갈등을 기회로 만드는 대화법
13. Sight Words의 확장 ‘Sight Sentences’
14. 독서를 위한 이해 전략과 인지 전략
15. PYP 주제로 진행되는 토론 교육
16. Depth and Complexity를 활용한 영어영재독서법
H. 이제는 부모가 움직여야 할 때

마치는 글

따라서 영어교육은 빠르면 빠를수록 유익하다고 생각합니다. 하지만 유의해야 할 것이 있습니다. 바로 대뇌의 편중화가 완성되기 전과 후 의 언어 교육 방법은 완전히 달라야 한다는 것입니다.
- 중에서

모국어를 익히듯 유아의 언어습득 능력을 적절하게 활용할 수 있는 교육방법이라면 조기영어교육은 빠를수록 좋습니다. 그러나 산업시대에 이어 왔던 주입식 조기영어교육은 적합하지 않다는 결론에 이르게 됩니다. 저는 어릴 때부터 적절하고 효과적인 방법으로 외국어교육을 받는다면 누구나 3개 국어 이상을 구사할 수 있다고 확신합니다.
-<조기영어교육 찬반의 허실> 중에서

우리가 단순히 소통하고 글을 해석하고, 문법에 맞게 글을 쓰는 것을 넘어 그 언어를 사용하는 사람들과 감정을 교류하고, 그들의 문화, 역사와 가치관을 이해하며 마침내 문화적 공감대를 형성하는 것, 이것이 언어습득의 궁극적인 목표이며 동시에 21세기에 우리 아이들이 영어를 습득해야 하는 이유입니다.
-<영어를 습득한다는 것은 구어(Listening&Speaking)를 잘한다는 것을 뜻하나요?> 중에서